آیا فکر می کنید معلمان شبیه مربیان، کشیش ها یا چیز دیگری هستند؟ بستگی به محل زندگی شما دارد

توسط گوستاوو ای. فیشمن، اریک هاس، مارگاریتا پیووارووا، گفتگو

ویرایش شده توسط گابی کلارک، بررسی توسط اندرو زینین

این مقاله با توجه به روند و سیاست های ویرایشی Science X بررسی شده است. ویراستاران ضمن اطمینان از اعتبار محتوا، ویژگی های زیر را برجسته کرده اند:

سه پاسخ، سه کشور، یک سوال باز: "تدریس شبیه چه شغل یا فعالیت دیگری است؟"

ما این سوال را از بیش از 3000 نفر در سراسر ایالات متحده، انگلستان و استرالیا بین ماه مه 2025 تا مارس 2026 پرسیدیم.

کوچینگ در هر سه کشور پیشتاز بود. اما شباهت ها تا حدی در آنجا متفاوت بود.

پاسخ دهندگان در انگلستان و استرالیا اغلب تدریس را با نقش های حرفه ای مانند پرستاری و مددکاری اجتماعی مقایسه می کنند. در همین حال، پاسخ دهندگان آمریکایی اغلب تدریس را به نقش های والدینی و مذهبی مانند روحانی یا کشیش تشبیه کردند.

با این حال، در این سه کشور، یک ایده دیگر برجسته بود: تدریس در درجه اول با یک رابطه مراقبت همراه بود.

ما قبلا بررسی کرده‌ایم که چگونه جمهوری‌خواهان و دموکرات‌ها در ایالات متحده، علیرغم دو قطبی‌سازی در این کشور در مورد آموزش و بسیاری مسائل دیگر، زمینه‌های مشترکی را در مورد آنچه که یک معلم خوب می‌سازد، پیدا می‌کنند.

این بار می‌خواستیم بدانیم که آیا مردم در سراسر کشورها ایده‌های مشابهی از معلمان دارند یا خیر.

در هر سه کشور، پاسخ دهندگان اغلب آموزش را به عنوان محوری در رابطه بین معلم و دانش آموز توصیف کردند: نوعی مربیگری، مراقبت، والدین و سایر انواع حمایت شخصی.

کوچینگ رایج ترین پاسخ در هر کشور بود، اما اهمیت آن متفاوت بود.

کوچینگ توسط 30 درصد از پاسخ دهندگان ایالات متحده در مقایسه با 23 درصد در انگلستان و 23 درصد در استرالیا نام برده شده است.

زمانی که شرکت کنندگان مشاغل و فعالیت های دیگر را نام بردند، تفاوت ها بیشتر شد.

پاسخ دهندگان در انگلستان و استرالیا بیشتر احتمال دارد که تدریس را با نقش های سازمانی، معتبر و حرفه ای با حقوق مانند پرستاری، سخنرانی و مددکاری اجتماعی مرتبط کنند.

یک مرد استرالیایی 39 ساله به ما گفت: "پرستاری. آنها از مردم مراقبت و مراقبت می کنند در حالی که در آسیب پذیرترین شرایط خود هستند. معلمان با مراقبت و آموزش برخی از مهارت هایی که در آینده به جوانان نیاز خواهند داشت، کار مشابهی انجام می دهند."

مرد 32 ساله دیگری در انگلیس گفت: "یک سخنران، شما دانش را به مردم، معمولا نسل جوان منتقل می کنید."

در مقایسه با پاسخ دهندگان در آن کشورها، پاسخ دهندگان ایالات متحده بیشتر احتمال داشت که آموزش را از طریق نقش های مراقبتی، مانند والدین، و از طریق شخصیت های مذهبی، مانند کشیشان، کشیش ها یا خاخام ها توصیف کنند.

یک زن 33 ساله در ایالات متحده به ما گفت: "به عنوان والدین، از ذهن های جوان مراقبت می کنید و آنها را از طریق یادگیری شکل می دهید."

یک زن 23 ساله در ایالات متحده گفت: "به عنوان یک واعظ، او کلام خدا را آموزش می دهد. نحوه بیان آنها تعیین می کند که مردم چقدر آن را درک کنند."

در حالی که مقایسه های بین المللی آموزنده است، آنها یک دیدگاه واحد از آموزش را نشان نمی دهند. در عوض، آنها پیشنهاد می‌کنند که پاسخ‌دهندگان در سه کشور احتمالا هنگام توصیف این حرفه، از مجموعه‌های فرهنگی تا حدودی متفاوت استفاده کرده‌اند.

از اینکه چقدر توافق پیدا کردیم شگفت زده شدیم.

علیرغم تفاوت‌ها در مدل‌های تحصیلی و هنجارهای فرهنگی، مردم در ایالات متحده، انگلستان و استرالیا ایده‌های مشابهی در مورد اینکه چگونه روابط در قلب آموزش قرار دارد، داشتند، که دقیقا بازتاب کار دیگر ما است که نشان می‌دهد جمهوری‌خواهان و دموکرات‌ها به معلمان نگاه مشابهی دارند.

در سپتامبر 2026، نیویورک تایمز یک نظرسنجی غیررسمی از 37 محقق آموزشی انجام داد که 30 ایده در مورد چگونگی تعمیر مدارس ارائه کردند.

فهرست آنها در درجه اول شامل مداخلاتی مانند بودجه بیشتر برای هر دانش آموز، ممنوعیت تلفن های همراه و محدود کردن هوش مصنوعی در کلاس درس است. این ایده‌ها کمتر در توضیحات شرکت‌کنندگان در مورد شباهت تدریس ظاهر می‌شوند.

در واقع، از بیش از 3000 پاسخ به نظرسنجی ما، هوش مصنوعی تنها چند بار مطرح شد و هیچ‌وقت به عنوان دلیلی که تدریس و شغل دیگری شبیه به هم نبودند، مطرح شد.

با توجه به اینکه چگونه هوش مصنوعی در بحث های سیاسی و آکادمیک در مورد آینده آموزش به مرکزیت تبدیل شده است، غیبت تقریبا کامل آن در این توضیحات عمومی تدریس قابل توجه است.

در عین حال، کارشناسان و شهروندان توافق دارند که آنچه تدریس بسیار خوب را از اجرای ضعیف جدا می کند، احتمالا کیفیت رابطه بین مربیان و کودکان است.

ما فکر می‌کنیم که گفتگوی جدی در مورد پیشرفت دانش‌آموز باید شامل توضیحات روشنی از معلمان بسیار خوب باشد: شیوه‌هایی که آنها برای تشویق و توانمندسازی دانش‌آموزان برای یادگیری استفاده می‌کنند. تحقیقات ما نشان می‌دهد که آموزش باید فضا را هم برای انتقال دانش و هم برای روابط معنادار و مراقبتی که یادگیری را ممکن می‌سازد، باز کند.

کارشناسی ارشد زبان انگلیسی، ویرایشگر کپی از سال 2021 با تجربه در آموزش عالی و محتوای بهداشتی. تقدیم به اخبار معتبر علمی. نمایه کامل →

فوق لیسانس فیزیک با تجربه تحقیق. علاقه مندان به اخبار علمی طولانی مدت. نقش کلیدی در موفقیت سرمقاله Science X ایفا می کند. نمایه کامل →

این مقاله از The Conversation تحت مجوز Creative Commons بازنشر شده است. مقاله اصلی را بخوانید.