ابزار جدید زبان ایرلندی مدرسه را برای کودکان اوتیستیک در دسترس تر می کند

ویرایش شده توسط لیزا لاک، بررسی توسط اندرو زینین

این مقاله با توجه به روند و سیاست‌های ویرایشی Science X بررسی شده است. ویراستاران ضمن اطمینان از اعتبار محتوا، ویژگی های زیر را برجسته کرده اند:

یک ابزار جدید به زبان ایرلندی که توسط محققان کالج ترینیتی دوبلین ساخته شده است به کودکان اوتیستیک از جوامع ایرلندی زبان اجازه می دهد تا به طور کامل در مدرسه و جوامع خود شرکت کنند.

"Geabaire"، کلمه ایرلندی برای "جعبه پچ پچ"، ابزاری مبتنی بر نماد است که به کودکانی که صحبت نمی کنند یا حداقل صحبت می کنند، اجازه می دهد تا کلمات و جملات ایرلندی را تولید کنند که سپس با صداهای مصنوعی با صدای بلند گفته می شود.

به گفته پروفسور Neasa Ní Chiaráin و Emily Barnes از ترینیتی کالج دوبلین، که پروژه Geabaire را در ابتکار تحقیقاتی Trinity ABAIR رهبری می کنند، این ابزار یک "تغییر بازی برای کودکان اوتیستیک از جوامع ایرلندی زبان" است.

این ابزار همزمان با افتتاح 24 کلاس اوتیسم در مدارس ابتدایی متوسط ​​ایرلندی در سپتامبر امسال به صورت رایگان در دسترس است. در اختیار مدارس، کاربران و خانواده هایشان قرار دارد.

Geabaire اولین ابزار قوی پشتیبانی ارتباطی مبتنی بر نماد است که به طور خاص برای زبان ایرلندی طراحی شده است. این با درک عمیق از ساختار زبان و گویش ساخته شده است.

پروژه Geabaire همچنین مدلی برای زبان های دیگر ارائه می دهد. به عنوان یکی از اولین سیستم های ارتباطی تقویتی و جایگزین (AAC) که از ابتدا برای یک زبان اقلیت اتحادیه اروپا طراحی شده است، نشان می دهد که چگونه فناوری های گفتار و زبان می توانند به جوامع زبانی اقلیت و در معرض خطر در سراسر جهان خدمت کنند.

Geabaire زمانی شروع شد که جولیا کامینز، مادر دو کودک اوتیستیک با زبان حداقلی، با محققان ابتکار تحقیقاتی Trinity's ABAIR تماس گرفت تا بپرسد که آیا می‌توان نسخه ایرلندی از یک برنامه تولید گفتار را توسعه داد یا خیر.

"دختر ما می‌توانست ایرلندی را در اطراف خود بشنود، اما ابزار ارتباطی انگلیسی زبانی که او استفاده می‌کرد نمی‌توانست به جای او صحبت کند. هنگامی که در Gaelscoil محلی خود ثبت نام کرد، می‌دانستم که او واقعا به یک معادل به زبان ایرلندی برای مشارکت کامل در زبان مدرسه، خانواده و جامعه‌اش نیاز دارد.

"در ابتدا، ما سعی کردیم به سادگی یک سیستم انگلیسی زبان را تطبیق دهیم. به سرعت مشخص شد که ایرلندی نمی تواند به اندازه کافی تطبیق داده شود - ایرلندی دستور زبان، ترتیب کلمات، اصطلاحات و گویش های خاص خود را دارد. ما به یک سیستم ارتباطی نیاز داشتیم که از همان ابتدا پیرامون ساختارهای ایرلندی و گویش های آن طراحی شده باشد."

کامینز به زودی درگیر توسعه ابزار جدید با متخصصان زبان شناسی، آموزش و فناوری در ترینیتی شد. او اکنون در حال تحصیل در مقطع دکتری است. بررسی اینکه چگونه توسعه این سیستم AAC به زبان ایرلندی می‌تواند اصولی را ارائه دهد که ممکن است به سایر زبان‌های اقلیت‌شده و از نظر صرف‌شناسی پیچیده قابل انتقال باشد.

نی کیاراین، استادیار دانشکده زبان‌شناسی، گفتار و علوم ارتباطات گفت: Geabaire به «یک نیاز واقعی برآورده نشده در جامعه ایرلندی‌زبان» می‌پردازد.

Geabaire تضمین می‌کند که کودکان با نیازهای ارتباطی پیچیده می‌توانند از روز اول سفر آموزشی خود درگیر شوند. به طور کلی، Geabaire کمک می‌کند تا اطمینان حاصل شود که برخی از آسیب‌پذیرترین اعضای جامعه ایرلندی‌زبان با ادامه تکامل فن‌آوری‌های گفتار و زبان ایرلندی عقب نمانند. این نمونه‌ای قدرتمند از تحقیقاتی است که با نوآوری‌های فن‌آوری ترکیب شده و حقوق زبان را بهبود می‌بخشد.

بارنز، استادیار دانشکده آموزش، گفت: "این ماه، 24 کلاس اوتیسم جدید در gaelscoileanna در سراسر ایرلند افتتاح شد. دسترسی به آموزش متوسط ​​ایرلندی تنها اولین قدم است. شمول واقعی توانایی مشارکت معنادار در زندگی کلاس درس و مدرسه است، و اینجاست که Geabaire نقش کلیدی دارد.

"تحقیق اولیه نشان می دهد که چگونه Geabaire برای دسترسی به برنامه درسی و ایجاد روابط دوستانه برای کودکانی که از AAC استفاده می کنند ضروری است. هر کودک حق دارد در آموزش متوسط ​​ایرلندی شرکت کند و Geabaire از اجرای این حقوق زبانی و آموزشی حمایت می کند."

نی کیاراین افزود: «در نهایت، موفقیت یک زبان نه تنها با تعداد افرادی که به آن صحبت می‌کنند، بلکه با افرادی که قادر به تعلق به آن هستند، سنجیده می‌شود».

"این به ویژه برای زبان های ایرلندی و سایر اقلیت ها مهم است - آنها فقط زمانی زنده می مانند که خانواده ها از آنها در خانه استفاده کنند و جوامع استفاده از آنها را هر روز انتخاب کنند. هر کودک، از جمله آنهایی که نیازهای ارتباطی پیچیده ای دارند، باید فرصت رشد داشته باشند تا بتوانند زبان خود را در خانه ها، مدارس و جوامع بشنوند و از آنها استفاده کنند."

اغلب به خانواده ها توصیه می شود که زبان مادری خود را تغییر دهند زیرا ابزار کافی برای پشتیبانی از زبان آنها وجود ندارد. Geabaire گامی است در جهت اطمینان از اینکه کودکان مجبور نیستند محیط زبان خود را برای دسترسی به پشتیبانی ارتباطی تغییر دهند."

راه اندازی Geabaire توسط Gaeloideachas، سازمان ملی حامی توسعه آموزش متوسط ​​ایرلندی، پشتیبانی می شود. Bláthnaid ní Ghréacháin، مدیر اجرایی Gaeloideachas، گفت: "Geabaire برای کودکان و جوانانی که از طریق ایرلندی آموزش می بینند واقعا زندگی را متحول خواهد کرد. از naíonra به بعد، صدای دیگری به آنها می دهد - به آنها کمک می کند تا خود را به گونه ای دیگر بیان کنند، با دیگران ارتباط برقرار کنند، مشارکت کنند و احساس کنند که واقعا به آنها تعلق دارند."

"با در دسترس قرار دادن AAC به عنوان Gaeilge، Geabaire راه های جدیدی را برای کودکان کم زبان یا غیر صحبت می کند تا ارتباط برقرار کنند، هویت خود را جشن بگیرند و در آموزش متوسط ​​ایرلندی پیشرفت کنند. همه سزاوار این هستند که صدای آنها شنیده شود، و Geabaire به ایجاد این امکان کمک خواهد کرد."

ABAIR مستقر در دانشکده زبانشناسی، گفتار و علوم ارتباطات، فن آوری های گفتار و زبان را توسعه می دهد و آنها را در اختیار جامعه ایرلندی زبان قرار می دهد. این پروژه توسط Ní Chiaráin و پروفسور Ailbhe Ní Chasaide هدایت می شود.

مجموعه ابزارهای دنیای واقعی ABAIR شامل فناوری تبدیل متن به گفتار ایرلندی (با لهجه‌های منطقه‌ای)، تشخیص خودکار گفتار، مدل‌های زبان بزرگ مخصوص ایرلندی است که بر اساس داده‌های زبان ایرلندی و دانش فرهنگی آموزش دیده‌اند، و برنامه‌های کاربردی برای آموزش و دسترسی، از جمله صفحه‌خوان برای افراد نابینا یا کم بینا.

تمام فناوری‌های ABAIR به گونه‌ای ساخته شده‌اند که گویش‌های بسیاری از زبان ایرلندی را که زندگی می‌کنند و صحبت می‌کنند، منعکس کنند. آنها به ساختار زبان حساس هستند، به گویش های مختلف پاسخ می دهند و برای طیف وسیعی از کاربران، از جمله کودکان ساکن در جوامع ایرلندی زبان، متخصصان، زبان آموزان و افراد دارای معلولیت مناسب هستند.

نی کیاراین گفت، اگرچه Geabaire در ابتدا برای دانش‌آموزان اوتیسم در آموزش متوسط ​​ایرلندی در نظر گرفته شده است، اما می‌تواند برای طیف وسیع‌تری از کاربران، از جمله کودکان اوتیسمی در مدارس متوسط ​​انگلیسی که در حال یادگیری ایرلندی هستند، مفید باشد. درس‌هایی از ابتکار Geabaire می‌تواند از توسعه کاربردهای فن‌آوری گفتار و زبان برای سایر زبان‌های اقلیت حمایت کند.

لیسانس تاریخ هنر، کارشناسی ارشد فرهنگ مادی. سردبیر سابق موزه، پیراپزشک و هماهنگ کننده پیوند. ویرایش برای Science X از سال 2021. نمایه کامل →

فوق لیسانس فیزیک با تجربه تحقیق. علاقه مندان به اخبار علمی طولانی مدت. نقش کلیدی در موفقیت سرمقاله Science X ایفا می کند. نمایه کامل →