استفاده از هوش مصنوعی برای بازخورد، نه پاسخ های آماده، ممکن است به دانش آموزان کمک کند تا نمرات بالاتری کسب کنند
اگرچه استفاده از هوش مصنوعی ممکن است به طور متوسط عملکرد دانش آموزان را بهبود بخشد، اما آنچه مهمتر است نحوه استفاده دانش آموزان از آن است. اگر دانشآموزان از هوش مصنوعی به صورت ابزاری استفاده کنند، ممکن است نمرات آنها از دانشآموزانی که اصلا از هوش مصنوعی استفاده نمیکنند کمتر باشد. در مقابل، استفاده از هوش مصنوعی برای جستجوی بازخورد و شناسایی دیدگاههای از دست رفته ممکن است منجر به عملکرد بهتری نسبت به سایر روشهای استفاده از هوش مصنوعی شود.
اگرچه استفاده از هوش مصنوعی ممکن است به طور متوسط عملکرد دانش آموزان را بهبود بخشد، اما آنچه مهمتر است نحوه استفاده دانش آموزان از آن است. اگر دانشآموزان از هوش مصنوعی به صورت ابزاری استفاده کنند، ممکن است نمرات آنها از دانشآموزانی که اصلا از هوش مصنوعی استفاده نمیکنند کمتر باشد. در مقابل، استفاده از هوش مصنوعی برای جستجوی بازخورد و شناسایی دیدگاههای از دست رفته ممکن است منجر به عملکرد بهتری نسبت به سایر روشهای استفاده از هوش مصنوعی شود.
متن اصلی (انگلیسی)
Using AI for feedback, not ready-made answers, may help students earn higher grades
Although the use of AI may improve students' performance on average, what matters more is how students use it. If students use AI instrumentally, their grades may even be lower than those of students who do not use AI at all. By contrast, using AI to seek feedback and identify missing perspectives may lead to significantly better performance than other approaches to AI use.