ایالت‌های سرخ پذیرش‌های کالج را ضعیف می‌کنند

به روز شده در 2:27 بعد از ظهر ET در 26 اکتبر 2026

هیچ چیز بیشتر از یک ردیف سوال چند گزینه ای و حباب های خالی باعث تهوع من نمی شود. بعد از اینکه 18 ساله شدم، فکر می‌کردم که دیگر هرگز با آن احساس روبرو نخواهم شد، خارج از رویای استرس در مورد فراموش کردن مدادهای شماره 2م. و با این حال، آنجا بودم، در اتاقکی در محل کار پنهان شده بودم تا در آزمونی که برای دانش آموزان دبیرستانی در نظر گرفته شده بود شرکت کنم، درک خود را از قرار دادن آپاستروف و زمان فعل نشان دادم، و تعریف حقیقت را در قسمت هایی از نیچه و JFK مقایسه کردم.

من در حال شرکت در آزمون کلاسیک یادگیری بودم، جایگزینی برای SAT و ACT. این آزمون تنها 11 سال سن دارد و در اصل توسط بچه هایی که در خانه آموزش دیده بودند یا در آکادمی های مذهبی خصوصی شرکت کرده بودند، شرکت کردند. اما استفاده از این تست در حالت‌های قرمز با سرعت شگفت‌انگیزی در حال رشد است، جایی که این باور وجود دارد که SAT و ACT در تلاش برای «بیدار شدن» از قانون غربی غفلت کرده‌اند. در سه سال گذشته، دانشگاه های دولتی در فلوریدا، آرکانزاس، تگزاس، جورجیا، ایندیانا و آیووا اعلام کردند که متقاضیان می توانند نمرات CLT خود را به جای نتایج SAT و ACT ارسال کنند.

اکنون اوکلاهاما، لوئیزیانا و وایومینگ به دانشجویان اجازه می دهند تا از نمرات CLT خود برای واجد شرایط بودن برای بورسیه های ایالتی استفاده کنند. وزیر دفاع، پیت هگزث، اخیرا آن را آزمون «استاندارد طلایی» نامیده است و از امسال، آکادمی های خدمات نظامی نمرات CLT را نیز خواهند پذیرفت. امسال حدود 200000 کودک در این آزمون شرکت خواهند کرد. مشکل این است که تست خیلی آسان است.

CLT توسط جرمی تیت ساخته شده است. به عنوان یک معلم انگلیسی تقویتی در یک دبیرستان دولتی در نیویورک، و سپس مشاور پذیرش کالج در مریلند، از سیستم آموزشی آمریکا و آنچه به عنوان تاکید آن بر آماده‌سازی دانش‌آموزان برای نیروی کار می‌دانست، سرخورده شده بود. او به من گفت: «آنچه هر نسل دیگر در آموزش انجام می‌داد اساسا پروژه‌ای متفاوت بود. آنها دو کار می کردند: «شکل گیری اخلاقی» و «انتقال این میراث فرهنگی، فکری و غربی». امتحانات ورودی کالج برنامه درسی دبیرستان را مشخص می کند.

از آنجایی که SAT و ACT بر مهارت‌های روخوانی و ریاضی تأکید دارند، این بیشتر چیزی است که مدارس آموزش می‌دهند. اما تیت معتقد بود که اگر دانش‌آموزان مجبور به شرکت در آزمون‌های کلاسیک باشند، مدارس مجبور می‌شوند تا قوانین غربی را آموزش دهند.

در سال 2015، تیت ابتکارات یادگیری کلاسیک انتفاعی را افتتاح کرد و شروع به مدیریت CLT کرد. دانش آموزان هنگام شرکت در آزمون دو ساعته آنلاین ثبت می شوند تا از تقلب جلوگیری شود. این آزمون به سه بخش تقسیم می شود: استدلال شفاهی، دستور زبان و نوشتار و ریاضی. بیشتر متون از فهرستی از آثار کلاسیک گرفته شده است که با حماسه گیلگمش شروع می شود و با تونی موریسون ختم می شود. بخش ریاضی شامل جبر، هندسه، مثلثات و استدلال ریاضی است.

تیت CLT را دقیق تر از SAT و ACT معرفی می کند. CLT تنها دستگاهی است که به ماشین‌حساب اجازه نمی‌دهد و متن‌های خواندن آن طولانی‌تر از SAT است. اما بیشترین فروش او در اصل متون است. او استدلال می‌کند که آزمون‌های دیگر محتوای خود را تغییر داده‌اند تا «ایدئولوژی چپ ضد غربی» را پیش ببرند.

(نمایندگان ACT و SAT تکذیب کردند که این آزمون‌ها گرایش ایدئولوژیک یا برنامه‌ای فراتر از ارزیابی آمادگی دانشگاه داشته باشند. البته، چندین سال است که یکی از آنها را انتخاب کرده‌ام، اما سوالات بیشتری در مورد تعریف کلماتی مانند اوج و رحمت نسبت به هر بحث مترقی به یاد می‌آورم.)

[ادریس کهلون: در واقع، SAT ضروری بود]

اعتراض تیت کمی تعجب آور است وقتی به یاد بیاورید که سالها انتقاد از SAT و ACT عمدتا یک پدیده چپ بوده است. برخی از پیشروها با همه آزمایش‌های استاندارد شده مخالف هستند و آن را ناعادلانه می‌دانند، به کودکانی که دارای پیشینه‌های ثروتمند هستند امتیاز ناعادلانه‌ای می‌دهند و دانش‌آموزانی را که نمرات پایین‌تری دارند از فرصت‌های آینده کوتاه می‌کنند، در حالی که در اندازه‌گیری ویژگی‌هایی مانند خلاقیت و ظرافت نیز ناکام هستند. در آغاز همه‌گیری، در سال 2020، بسیاری از دانشگاه‌ها، از جمله تمام مدارس Ivy League، SAT و ACT را برای درخواست‌ها اختیاری کردند.

اما از آن زمان، اکثر مدارس عالی شرایط آزمون را دوباره برقرار کردند و دریافتند که آنها قابل اعتمادترین راه برای پیش بینی توانایی های دانش آموزان هستند. حالا ناگهان از آن طرف به آزمایش ها حمله می شود.

در نهایت، تیت قصد دارد آزمایش خود را در SAT و ACT کوتوله کند. او راه درازی در پیش دارد؛ در سال گذشته، 2 میلیون فارغ التحصیل ارشد در مقطعی در دوران دبیرستان SAT و 1.4 میلیون نفر در ACT شرکت کرده بودند. بیش از دوجین ایالت، که حدود نیمی از آنها دارای رهبران جمهوری خواه هستند، همه دانش آموزان مدارس دولتی SAT یا ACT را می گذرانند. اما تیت معتقد است که آمریکایی‌ها با «توخالی کردن و سیاسی کردن مدارس» توسط شرکت‌های آزمایش کننده بیدار می‌شوند. او به من گفت: "من فکر می کنم بیشتر و بیشتر در بین دانش آموزان شایع می شود که SAT و ACT واقعا جدی نیستند."

اگرچه هاروارد و MIT CLT را نمی پذیرند، تیت گفت که تعداد فزاینده ای از دانشجویان نمرات CLT را برای تحت تاثیر قرار دادن دفاتر پذیرش خود ارسال می کنند. (یکی از سخنگویان MIT از طریق ایمیل به من گفت که نمرات CLT در تصمیم گیری های پذیرش در نظر گرفته نمی شوند.

تیت ادعا می کند که CLT، برخلاف SAT و ACT، سیاسی نیست. بله، کریستوفر روفو، فعال ضد نظریه نژادی، در هیئت مدیره کلاسیک آموزش ابتکارات است. اما کورنل وست، روشنفکر عمومی که خود را «سوسیالیست غیرمارکسیست» می‌خواند، همین‌طور است. تیت به من گفت: «او دوست خوبی است. (وست به درخواست برای اظهار نظر پاسخ نداد.) تیت استدلال می کند که هیچ چیز جانبدارانه ای در مورد ارزش گذاری دقیق و احترام به کتاب های قدیمی وجود ندارد.

اخیرا، حساب کاربری CLT's X کلاژی را منتشر کرده است که در آن به عنوان «مطمئنا 50 کتاب تأثیرگذار تاریخ» نامیده می‌شود. به نظر می رسد که تصویر توسط هوش مصنوعی تولید شده است. این شامل The Aeneid اثر "Virmer" است.

F یا هشت سال اول وجود آن، تنها حدود 20000 دانش آموز در CLT شرکت کردند. اما در سال 2023، ران دیسانتیس، فرماندار فلوریدا با هیئت کالج بر سر دوره مطالعات آفریقایی آمریکایی AP، که او آن را به تلقین به دانشجویان در ایدئولوژی چپ متهم کرد، درگیر شد. DeSantis از CLT به عنوان جایگزین استفاده کرد. فلوریدا شروع کرد به دانش آموزان دبیرستانی اجازه استفاده از نمره CLT خود را برای درخواست در دانشگاه های دولتی ایالت و بزرگترین برنامه بورس تحصیلی آن.

در میان دانش‌آموزانی که برای کالج مقدور نبودند، کسانی که در امتحانات پایان ترم فلوریدا مردود شدند، می‌توانند از نمره CLT برای برآورده کردن شرایط فارغ‌التحصیلی انگلیسی و ریاضی خود استفاده کنند. طی دو سال آینده، نرخ فارغ‌التحصیلی از دبیرستان فلوریدا چهار درصد افزایش یافت.

در جلسات هیئت مدرسه، مدیران به CLT برای تقویت اعتبار می دهند. سرپرست کانتی هیلزبورو، که به بیش از 200000 دانش آموز مدارس دولتی خدمت می کند، CLT را "گلوله بسیار بزرگ" نامید. بیش از 70 درصد از سالمندان شهرستان که نتوانستند امتحان ریاضی ایالتی را قبول کنند، بخش ریاضی CLT را گذرانده بودند. برای بخش انگلیسی، این تعداد بیش از 30 درصد بود. بسیاری از مسئولان مدرسه فکر می کنند که این یک چیز خوب است، احتمالا، زیرا باعث می شود مدارس بهتر به نظر برسند.

یکی از اعضای هیئت مدیره مدرسه شهرستان مونرو در جلسه ای در اوایل سال جاری گفت: CLT "به دانش آموزانی که قبلا هرگز دیپلم دبیرستان را نگرفته بودند اجازه می دهد تا دیپلم دبیرستان بگیرند." آنها را برای کالج آماده نمی کند، اما معمولا آن دانشجویان به کالج نمی روند، بنابراین این بسیار زیاد است. دقیقا مشخص نیست که چه مقدار از افزایش نرخ فارغ التحصیلی را می توان به CLT نسبت داد. وزارت آموزش فلوریدا به درخواست برای اظهار نظر پاسخ نداد. اما مقامات در حداقل هفت منطقه دیگر نیز ادعا کردند که این آزمون به دانش آموزان کمک کرد تا فارغ التحصیل شوند.

جهش فارغ التحصیلی به وضوح نشان می دهد که آزمون آسان تر از امتحانات خود ایالت است، اما اینکه چگونه CLT در مقابل ارزیابی های دیگر قرار می گیرد، به طرز شگفت انگیزی دشوار است. ابتکارات یادگیری کلاسیک اخیرا به تیمی از محققان مستقل امکان دسترسی به این آزمون و شواهد پشت آن را داده است. محققان - که در دانشگاه ایالتی آریزونا، دانشگاه سینسیناتی، دانشگاه آلاباما و دانشگاه ایلینویز Urbana-Champaign کار می کنند - محتوای CLT را با SAT و ACT مقایسه کردند.

این گروه تصمیم به اندازه‌گیری کلی سخت‌گیری نداشتند، اما دریافتند که از بین سه آزمون، CLT حاوی بالاترین نسبت سؤالات در مورد حس اعداد و پیش جبر است که معمولا در مدرسه راهنمایی تدریس می‌شوند. (CLT تقریبا دو برابر در ACT و شش برابر نسبت در SAT بود.)

[از شماره سپتامبر 2026: امتحان کتاب آبی را برگردانید]

نوآ تایلر، مدیر ارشد مالی CLT، به من گفت که این یافته به این معنی نیست که آزمایش آسان تر است. او گفت که بخش ریاضی بر استدلال ریاضی تأکید دارد. به عنوان مثال، یک سوال از دانش آموزان می خواهد که تعیین کنند چند عدد بین صفر تا 400 هم فرد و هم مربع کامل هستند. "بنابراین حتی اگر نقل قول باشد، بدون نقل قول "محتوای مدرسه راهنمایی"، بسیار سخت است. تا 11 شماره گیری می شود." (محققان مستقل تأیید کردند که CLT حاوی نسبت بیشتری از سؤالات استدلالی است.)

محققان دریافتند که بخش استدلال کلامی نیز از نظر شناختی پیچیده تر از SAT و ACT است. برخی از دانش‌آموزان ممکن است با متون کلاسیک امتحان، که می‌توانند حاوی ارجاعات مخفیانه و ساختارهای جملات پیچیده باشند، مشکل داشته باشند. اما به گفته مارک سولزر، دانشیار دانشگاه سینسیناتی و یکی از اعضای تیم تحقیقاتی، سؤالات خود تمایل به سطح پایین‌تری از استنتاج و تفسیر نسبت به SAT و ACT دارند.

سولزر به من گفت، در مقایسه با دیگران، CLT سوالات بیشتری دارد که دانش آموزان را به نقطه خاصی از متن هدایت می کند و از آنها می خواهد اطلاعاتی را که قبلا وجود دارد، بازنویسی کنند.

تجربه من از تست این موضوع را تایید کرد. شروع کردن تایمر و فرو رفتن بلافاصله در گذرگاهی از چارلز دیکنز، دلهره آور بود. اما سؤال‌ها - مثلا پرسیدن اینکه آیا شخصیتی نامه‌ای را با اشتیاق، آزردگی یا احساس دیگری تحویل می‌دهد - نیازی به درک زیادی از کار نویسنده نداشت.

تایلر استدلال کرد که نرخ فارغ التحصیلی فلوریدا معیار منصفانه ای برای دشواری آزمون نیست. اگرچه بسیاری از دانش‌آموزان مقطع فارغ‌التحصیلی فلوریدا را پشت سر می‌گذارند، تعداد کمی از آنها نمره بالایی کسب می‌کنند. نمره کامل در آزمون 120-40 در هر بخش است. تایلر گفت، تنها 43 دانش آموز در سال 2025 در بخش ریاضی CLT نمره 40 گرفتند. و هیچ یک از آنها به خواندن و گرامر نیز دست نیافتند. تایلر به من گفت: "ما می‌خواستیم مطمئن شویم که تفاوت‌های زیادی در بالا وجود دارد. بنابراین به سختی آن را کنار گذاشتیم." ما می‌خواهیم لنگر بگذاریم و بگوییم: بگذار همه دنیا به این مناسبت برخیزند.»

این ممکن است درست باشد، اما بیشتر آنها برای هدف گذاری بالا در این آزمون شرکت نمی کنند. داده‌های داخلی شرکت نشان می‌دهد که حدود دو سوم از شرکت‌کنندگان در آزمون از این آزمون استفاده می‌کنند، نه برای پذیرش در کالج، بلکه برای برآورده کردن الزامات دبیرستان فلوریدا. برای انجام این کار، آنها باید تنها نمره ترکیبی 36 در بخش استدلال کلامی و دستور زبان و 14 در ریاضی کسب کنند.

بزرگترین مشکل این است که مشخص نیست حتی نمره خوب در آزمون چقدر است. اکثر شرکت‌هایی که آزمون‌های استاندارد را اجرا می‌کنند، از طریق یک فرآیند تنظیم استاندارد می‌روند تا مشخص کنند که کدام نمرات دانش‌آموزان را در سطوح مختلف مهارت طبقه‌بندی می‌کنند. به گفته محققان، شرکتی که CLT را مدیریت می کند، این کار را انجام نداده است.

این شرکت آزمون را از طریق یک فرآیند "تطابق" انجام داده است - اساسا راهی برای تعیین اینکه مثلا نمره 85 در CLT تقریبا معادل ACT (که 36 امتیاز کل دارد) یا SAT (که دارای 1600 امتیاز است) چیست. مؤسسه یادگیری کلاسیک به مقامات فلوریدا گفت که 420 در بخش ریاضی SAT - که نمره قبولی آن در نظر گرفته می شود - معادل 11 در CLT است. به همین دلیل است که فلوریدا ابتدا نمره 11 را به عنوان آستانه لازم برای فارغ التحصیلی دانش آموزان دبیرستانی اتخاذ کرد.

اما محققان می گویند ضعف های عمده ای در روند این شرکت وجود دارد. آدری آمرین-بیردزلی، استاد نوآوری آموزش و یادگیری که سرپرست گروه محققانی که CLT را مطالعه می کنند، می گوید: چگونه موسسه تشخیص داد که این امتیاز از نظر روش شناختی بسیار ناقص است که بسیار تکان دهنده است. برای یکی، سازمان تیت از کمتر از 5000 دانش آموز برای تعیین اینکه کدام نمرات SAT و CLT معادل هستند استفاده کرد، حجم نمونه 100 برابر کوچکتر از نمونه ای است که SAT و ACT استفاده کردند. این شرکت فقط برای نیمی از آن گروه می توانست به نمرات رسمی SAT و CLT دسترسی داشته باشد.

بقیه خودشان گزارش دادند. هنگامی که سازمان بررسی کرد که آیا نمرات رسمی با نمرات خود گزارش شده برای گروهی از دانش آموزان در آن نمونه مطابقت دارد یا خیر، دریافت که حدود یک چهارم با هم مطابقت ندارند. آمرین-بیردزلی به من گفت: «اگر هر یک از این گزارش‌های فنی را برای بررسی همتایان قرار دهند، داوران همتا به معنای واقعی کلمه آنها را زنده می‌خورند.

به نظر می رسد فلوریدا متوجه شده است که این نوار را بسیار پایین گذاشته است. امسال، ایالت آستانه را برای گذراندن بخش ریاضی به 14 افزایش داد. آمرین-بیردزلی گفت که ایالت فقط اسپاگتی را به دیوار پرتاب می کند: او به من گفت: "اگر دوباره نچسبد، دوباره تلاش خواهند کرد." "این راه مناسب برای انجام آن نیست، اما این روشی است که انجام می شود."

تایلر با یافته‌های محققان مخالفت کرد و گفت که هنوز به سازمانش فرصتی برای بررسی کار آنها داده نشده است. او به من گفت: «قبل از اینکه واقعا تکالیفش را انجام دهد یا حتی پیش‌نویسی را منتشر کند، این نتیجه‌گیری‌های بزرگ را در مورد پروژه ما و اینکه آیا ما باید دست از کار بکشیم و دست بکشیم، گرفته است. "این به نظر من کاملا نامناسب است."

[والت هانتر: از ملاقات با دانش آموزان در جایی که هستند خودداری کنید]

آمرین بیردزلی تأکید کرد که هیچ چیز ذاتا در محتوای CLT اشتباه نیست. و گزینه های تست استاندارد بیشتر می تواند چیز خوبی باشد. نتیجه‌گیری او این نیست که «CLT هرگز نمی‌تواند جایگزین خوبی شود، بلکه شواهد کنونی قرار دادن آن در شرایط شواهد برابر با SAT و ACT را توجیه نمی‌کند، به‌ویژه برای استفاده‌های پرمخاطره».

راه برای اطمینان از اینکه آیا یک آزمون به اندازه کافی دقیق است یا خیر این است که ببینید چگونه عملکرد دانش آموزان را پیش بینی می کند. اما از آنجایی که CLT تنها حدود یک دهه از عمر آن می گذرد، شواهد کمی وجود دارد که نشان دهد شرکت کنندگان در آزمون پس از ثبت نام چگونه عمل می کنند. در حال حاضر، تنها سه مطالعه این سوال را بررسی کرده اند. دو نفر نمرات CLT را با معدل سال اول در کالج گرو سیتی و دانشگاه فرانسیسکن مقایسه کردند، مدارس خصوصی مسیحی که بسیاری از فارغ التحصیلان خود را برای روحانیت آماده می کنند. سومی به نحوه عملکرد 259 دانشجو در سال اول خود در پنج دانشگاه کوچک تگزاس پرداخت.

تیمی از محققان تگزاس A&M که CLT را تجزیه و تحلیل کردند، گزارش دادند که، در حالی که داده های کافی برای استفاده از نمرات در تصمیم گیری های پذیرش وجود داشت، قبل از اینکه CLT بتواند به عنوان یک ارزیابی قابل اعتماد مانند SAT یا ACT در نظر گرفته شود، به شواهد بیشتری نیاز بود.

اعتراف: بخش‌های خواندن و دستور زبان آزمون و همچنین ابتدای بخش استدلال کمی را مرور کردم: اگر هفت شامپانزه نر و نه شامپانزه ماده باشند و شش شامپانزه نر حذف شوند، احتمال انتخاب یک شامپانزه ماده از گروه باقی‌مانده چقدر است؟ اما بعد به مثلثات رسیدم و فهمیدم همه چیزهایی را که در دبیرستان یاد گرفته بودم فراموش کرده ام. من قبلا مدرک داشتم، به یاد آوردم، و آزاد بودم هر زمان که بخواهم ترک کنم. و من هم انجام دادم.

منتقدان سمت چپ می گویند که تمام تست های استاندارد خسته کننده و زمان بر هستند. منتقدان سمت راست می گویند که این آزمون ها هنوز هم بهترین راه برای تعیین توانایی دانش آموزان است. به نظر من هر دو درست هستند اما اگر می‌خواهیم دانش‌آموزان را ملزم به شرکت در این آزمون‌ها کنیم، حداقل باید مطمئن شویم که ارزش تلاش را دارند.

برای سال‌ها، سیاستمداران دولت سرخ از مترقی‌ها به دلیل فرسایش سیستم آموزشی در خدمت یک برنامه ایدئولوژیک انتقاد کرده‌اند. آنها وعده بازگشت به استانداردهای بالا و مسئولیت پذیری را داده اند. و با این حال، به نظر می رسد بیشتر و بیشتر در حال کنار گذاشتن بهترین معیارهای مسئولیت پذیری دولت های خود برای برنده شدن در یک بحث ایدئولوژیک هستند. آیا کسی فکر می کند که این برای دانش آموزان خوب عمل کند؟ پاسخ صحیح خیر است. این مقاله در ابتدا گفته بود که CLT شامل قطعاتی از پیتر پن و پولیانا است. آن قسمت ها در نسخه ای از آزمون برای دانش آموزان جوان تر بود.