ایران سفیر فرانسه را به دلیل اعتراضات دانشجویی احضار کرد
جنبش تحت رهبری دانشآموزان در فرانسه در اواخر سپتامبر به دلیل شکایت از کمبود کارکنان، کلاسهای شلوغ بیش از حد و امکانات ناکافی مدارس آغاز شد.
خبرگزاری صدا و سیما گزارش داد که ایران روز سه شنبه سفیر فرانسه در تهران را به دلیل برخورد دولت فرانسه با اعتراضات به وزارت امور خارجه احضار کرد.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، این احضار در پی «مدیریت خشونت آمیز دولت فرانسه با اعتراضات دانشجویی» و «نقض گسترده حقوق بشر» صورت گرفت.
پیش از این، اسماعیل بقایی، سخنگوی وزارت امور خارجه ایران، فرانسه را به استانداردهای دوگانه متهم کرد و در مقابل درخواست های ژانویه برای خویشتن داری از معترضان در ایران با واکنش این کشور به اعتراضات دبیرستانی در داخل، مخالفت کرد.
او در X با این استدلال که تعریف حقوق بشر و حق اعتراض نباید بسته به محل معترضان تغییر کند، نوشت: «مشکل مخالفت نیست، مشکل استانداردهای دوگانه است.
جنبش تحت رهبری دانشآموزان در اواخر سپتامبر به دلیل شکایت از کمبود کارکنان، شلوغی کلاسهای درس و امکانات نامناسب مدارس آغاز شد. محاصره و تظاهرات از آن زمان به مدارس در چندین شهر فرانسه سرایت کرده است.
به گفته مقامات، این جنبش عمدتا مسالمت آمیز شاهد حوادث خشونت آمیز، از جمله آتش سوزی، آسیب اموال و حمله به کارکنان و پلیس بوده است.
به گفته قوه قضائیه، ایران روز دوشنبه دو معترض را به اتهام نقش آنها در قتل افسران پلیس در تظاهرات گسترده ضد دولتی در ژانویه اعدام کرد.
اعتراضات در 28 دسامبر 2025 در بحبوحه کاهش شدید پول ایران و بدتر شدن شرایط اقتصادی آغاز شد، سپس از تهران به شهرهای سراسر کشور گسترش یافت و به تظاهرات ضد دولتی گسترده تر تبدیل شد.
ناآرامی ها در 8 و 9 ژانویه افزایش یافت و درگیری های مرگباری بین معترضان و نیروهای امنیتی در چندین شهر گزارش شد، در حالی که ساختمان های عمومی و خودروهای پلیس به آتش کشیده شدند. مقامات ایرانی در طول ناآرامی ها اینترنت سراسری را قطع کردند و ارتباطات تلفن همراه را مختل کردند.
مقامات ایرانی و گروههای حقوق بشر صدها کشته و هزاران بازداشت را در جریان اعتراضات گزارش کردند، اگرچه ارقام آنها تفاوت قابل توجهی داشت.
متن اصلی (انگلیسی)
Iran summons French ambassador over student protests
Student-led movement in France began in late September over complaints of staff shortages, overcrowded classrooms, inadequate school facilities