بازگشت به مدرسه در غزه: آموزش در چادرها پس از سال ها اختلال

شهر غزه - اوایل صبح روز شنبه، رعنا طوطه، دستان دو پسرش را در حالی که آنها را به سمت مدرسه در الکتیبه، شهر غزه می‌برد، نگه داشت و مشاهده کرد که آنها به روتینی که تقریبا فراموش کرده بودند باز می‌گردند.

برای توتا، 30 ساله، صبح بیشتر از اولین روز سال تحصیلی جدید بود. این بازگشت به زندگی خانوادگی بود که پس از شروع جنگ نسل کشی اسرائیل در غزه در اکتبر 2023، تقریبا سه سال جنگ و آوارگی قطع شد.

طوطه که از محله زیتون شهر غزه به الکتیبه در غرب شهر غزه آواره شده بود، شب قبل فرزندانش را برای اولین روز بازگشت به آموزش حضوری آماده کرد.

او مطمئن شد که شب قبل زود بخوابند، سپس آنها را بیدار کرد، لباس پوشاند و به مدرسه آورد.

توتا به الجزیره گفت: "راستش، امروز روز زیبایی برای من بود. حتی شبیه عید بود." من بچه‌هایم را آماده کردم، آنها هیجان‌زده بودند و زود به رختخواب رفتند. من آنها را طوری آماده کردم که انگار یک روز مدرسه عادی است.»

مدرسه شهرداری غزه در حدود 10 چادر در محله غرب شهر غزه به عنوان فضایی موقت برای بازگشت به آموزش حضوری راه اندازی شد. توتا گفت: «بعضی وقت‌ها ماه‌ها می‌شد که مصرف آنها را به‌کلی متوقف می‌کردم.

طوطه در طول جنگ، از جمله زمانی که خانواده در خان یونس بودند، تلاش کرد تا چهار فرزندش را از طریق یادگیری غیررسمی از طریق ابتکارات داوطلبانه در آموزش نگه دارد. اما حضور نامنظم بود، با خطرات جنگ و تلاش برای یافتن مایحتاج اولویت برای والدین، معلمان و دانش آموزان. در نهایت، زنده ماندن قبل از مدرسه اتفاق افتاد و فرزندانش علیرغم درخواست های توتا از آنها برای تمرکز بر یادگیری، وظایف اساسی مانند آوردن آب را بر عهده گرفتند.

"روزهای بسیار سختی بود. آنها به چیزهایی فکر می کردند، "مامان، برای من آب بیاور،" یا "مامان، بگذار بروم و این را برایت بیاورم." و من به آنها می گفتم: "نه، من می خواهم روی تحصیلات شما تمرکز کنم." آموزش پایه و اساس همه چیز در زندگی است.

بازگشت به آموزش حضوری پس از نزدیک به سه سال اختلال ناشی از جنگ نسل کشی اسرائیل صورت می گیرد که تقریبا تمام جمعیت غزه آواره شده اند و بیشتر ساختمان های غزه ویران شده اند.

بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش و آموزش عالی فلسطین که پس از کاهش - اما نه پایان - خشونت‌ها پس از آتش‌بس اکتبر 2025، با آغاز سال تحصیلی جدید در 19 سپتامبر، حدود 541,000 دانش‌آموز به آموزش در غزه بازگشتند.

در ماه ژانویه، این وزارتخانه اعلام کرد که 317332 دانش آموز در فضاهای آموزشی، مدارس و ابتکارات حضوری در غزه حضور داشتند. 120000 نفر دیگر در مدارس مجازی که توسط معلمانی از کرانه باختری تدریس می شد ثبت نام کردند.

با این حال، علیرغم آتش بس غزه، بمباران اسرائیل ادامه دارد و دو دانش آموز در اوایل ماه جاری کشته شدند. چنین خطراتی محیط یادگیری را به شدت تحت تأثیر قرار داده است و آموزش به شدت تحت تأثیر جنگ و واقعیت های دیگر در میدان است.

به گفته یونیسف، نزدیک به 98 درصد از ساختمان‌های مدارس در غزه از اکتبر 2023 آسیب دیده‌اند که بیش از 93 درصد آنها نیاز به بازسازی اساسی یا بازسازی کامل دارند.

حدود 700000 کودک 4 تا 17 ساله تقریبا برای سه سال متوالی مدرسه حضوری را از دست داده بودند و حدود 420000 نفر اصلا آموزش حضوری نداشتند.

در داخل یکی از چادرها، نسما ناهید ابوعاصم به دانش‌آموزان کلاس ششم ریاضی درس می‌داد و روی تخته سفید می‌نوشت، در حالی که بچه‌ها روی تشک‌ها می‌نشستند و دفترچه‌هایی روی پاهایشان بود.

ابو عاصم از سال 2010 معلم ریاضی بوده است. او قبل از جنگ برای وزارت آموزش کار می کرد و اکنون از طریق برنامه یونیسف برای حمایت از آموزش در غزه تدریس می کند.

او گفت: "در این دوره، آموزش بسیار دشوار بوده است. چالش های بزرگی برای والدین و معلمان وجود داشته است، زیرا ما سعی می کنیم دانش آموز را به امنیت برسانیم."

"تحصیل حق هر دانش آموزی است... [اما] دانش آموزان بدون لوازم التحریر اولیه یا کتاب های درسی وارد می شوند، در حالی که میز و صندلی تا حد زیادی در دسترس نیست. دانش آموز امروز در شرایط خطرناک، در شرایط جنگی به مدرسه می آید."

به دلیل محاصره مداوم اسرائیل در غزه، مدارس کمبود شدید لوازم التحریر، کتاب مدرسه، میز و صندلی را گزارش کرده اند. اما برای ابو عاصم، بزرگترین نگرانی او تهدید به وقفه دیگری در آموزش است.

او گفت: "این شرایط برای دانش آموز سخت است، اما شرایط غیرممکن نیست. بزرگترین مشکل این است که آموزش را متوقف کنیم."

ما قدم خوبی برداشتیم و سال تحصیلی را افتتاح کردیم. ما در حال بازگشت به زندگی عادی، آموزش و پرورش هستیم. دانش آموز حق دارد یاد بگیرد و پشت میز مدرسه بنشیند.

اکنون او امیدوار است که کلاس های درس موقت سرانجام جای خود را به فضاهای امن تر و دائمی برای کودکان شهر غزه بدهد.

او گفت: "امیدوارم مدارس از خانواده های آواره خالی شود و به این دانش آموزان بازگردانده شود. این دانش آموزان فرزندان ما هستند." ما نمی توانیم 40 دانش آموز را در یک چادر بگذاریم، در یک کلاس درس می توانیم 40 دانش آموز داشته باشیم.

در حالی که معلمش درس ریاضی خود را ادامه می دهد، اسامه علیله 11 ساله برای مدت کوتاهی مکث کرد تا به الجزیره بگوید که اولین روزش در کلاس چه حسی دارد. او گفت: «خوشحالم که به مدرسه برگشتم.

اسامه در کلاس خود رتبه سوم را کسب کرد و امیدوار است سال را در رتبه اول به پایان برساند و می گوید موضوع مورد علاقه اش عربی است.

او گفت که ترجیح می‌دهد به جای چادری مانند خانه‌اش، به یک ساختمان مدرسه معمولی با میز و صندلی بازگردد، اما با دفترچه‌ها، کتاب‌ها و لوازم التحریر که توسط گروه‌های امدادی تهیه می‌شود، برای سال تحصیلی جدید آماده است.

او گفت: "اما چه کنیم؟ اشکالی ندارد. مهم این است که ما مطالعه کنیم." "من برای این سال تحصیلی هیجان زده هستم. امیدوارم بدون هیچ مشکلی ادامه یابد."

یونیسف گفت، مانند اسامه، بسیاری از کودکان هنوز در چادرها و دیگر فضاهای آموزشی موقت، با شرایط تنگ و منابع محدود درس می خوانند.

از محیط عادی مدرسه دور است و این وضعیت را می‌توان در مدرسه احباب شجاعی، مدرسه موقتی که در چادرهای فرسوده در نزدیکی منطقه بندری شهر غزه قرار دارد، مشاهده کرد.

ورود وسایل مدرسه از جمله اقلام اولیه مانند دفتر و مداد در طول جنگ به غزه ممنوع شده است. در حالی که برخی از محدودیت ها برداشته شده است، مقامات فلسطینی در همین ماه گفتند که اسرائیل از ورود یک محموله کیف مدرسه و لوازم التحریر از سوی یونیسف به این منطقه جلوگیری کرده است.

در این مدرسه میز و صندلی وجود ندارد، بنابراین دانش‌آموزان کلاس اول و دوم در کنار هم روی زمین می‌نشینند و از تکه‌های مقوا برای نوشتن استفاده می‌کنند. معلم آنها که کار کمی هم دارد، درس را روی یک تابلوی خیلی کوچک توضیح می دهد.

مدیر مدرسه، انعام البتریخی، گفت که با توجه به شرایط، این بهترین کاری بود که آنها می توانستند برای کودکان فراهم کنند.

البتریخی به الجزیره گفت: «بیش از 300 دانش آموز در مدرسه احباب شجاعیه ثبت نام می کنند، اما متأسفانه آنها دانش آموزان بدون دفترچه یا لوازم التحریر هستند.

ما می‌توانیم امروز درس بخوانیم، امروز می‌توانیم روی زمین بنشینیم، اما فردا که باران بیاید، نمی‌توانیم.»

این مدرسه به کودکان نه اردوگاه آوارگان در اطراف بندر، از کلاس اول تا ششم خدمات می دهد. به دلیل نگرانی های امنیتی، مانند گلوله باران اسرائیل از دریا، روز مدرسه کوتاه شده است و کلاس ها از ساعت 8 صبح تا 11 صبح ادامه دارد.

البتریخی گفت: «بعضی اوقات دانش آموزان دیر می آیند و به من می گویند: «برای مادرم آب پر می کردم». "اینها بچه های آواره هستند. چندی پیش آب و غذا حمل می کردند. حالا اینجا هستند و سعی می کنند یاد بگیرند."

او به طور داوطلبانه مدرسه را اداره می کند و جاه طلبی او این است که کلاس ها به یک ساختمان مناسب بازگردند.

او گفت: "امیدوارم بتوانیم به مدارس رسمی، به ساختمان ها برگردیم. همه ساختمان ها از بین رفته اند. همه مدارس تبدیل به چادر شده اند." "در جنگ‌های قبلی، یک یا دو ماه از مدرسه غیبت می‌کردیم، سپس برمی‌گشتیم و مدرسه‌مان را همان‌طور که بود پیدا می‌کردیم. آن را تمیز می‌کردیم، سازماندهی می‌کردیم و به درس خواندن بازمی‌گشتیم. اکنون بازگشت به چنین مدارسی تقریبا در یک چشم به هم زدن غیرممکن است."

در حال حاضر، البتریخی می گوید که اولویت این است که این مدرسه موقت تا حد امکان برای کودکان راحت باشد.

او گفت: "امیدوارم وضعیت در مدرسه و دانش آموزان بهبود یابد و بتوانیم حمایت لازم را برای بهبود شرایط یادگیری آنها دریافت کنیم."

حتی داشتن صندلی و میز تفاوت ایجاد می کند. اینها بچه های کلاس اول و دوم هستند و تازه شروع به تحصیل کرده اند. آنها شایسته داشتن شرایط اولیه برای یادگیری هستند.»