تحقیقات کمیته مجلس نمایندگان آمریکا یهودی ستیزی و تلقینات سیاسی در مدارس دولتی را افشا می کند

تحقیقات کنگره که روز چهارشنبه منتشر شد، جزئیات یهودی‌ستیزی و فعالیت‌های سیاسی گسترده در مدارس دولتی K-12 آمریکا و اتحادیه‌های بزرگ معلمان را پس از حملات تروریستی 7 اکتبر 2023 علیه اسرائیل نشان می‌دهد. گزارش اکثر کارکنان، با عنوان "یهود ستیزی در مدارس K-12" و منتشر شده توسط کمیته آموزش و پرورش و نیروی کار مجلس نمایندگان آمریکا، 1 درصد افزایش یافته است. در سال 2023، تحقیقات کنگره در مورد چندین منطقه اصلی مدرسه و سازمان های کارگری را برانگیخت. رئیس کمیته تیم والبرگ گفت: "والدین ارسال می کنند.

فرزندانشان به مدرسه می روند تا خواندن، نوشتن و ریاضی بیاموزند – نه اینکه به آنها آموزش داده شود که از اسرائیل متنفر باشند یا از اهداف سیاسی رادیکال استقبال کنند. با این حال، این دقیقا همان نوع موادی است که تحقیقات ما کشف کرده است. دانش آموزان یهودی سزاوار این هستند که در کلاس های درس خود احساس امنیت کنند و والدین نیز شایسته دانستن آنچه به فرزندانشان آموزش داده می شود.

مدارسی که دلارهای مالیات دهندگان دریافت می‌کنند، باید وقتی در محافظت از دانش‌آموزان در برابر یهودستیزی شکست می‌خورند، پاسخگو باشند."تحقیقات در مدارس کالیفرنیا، پنسیلوانیا، ویرجینیا تحت رهبری رئیس والبرگ آغاز شد، کمیته تحقیقاتی را در مورد منطقه مدرسه یکپارچه برکلی (BUSD) در کالیفرنیا، ناحیه مدرسه فیلادلفیا (SDP)، مدرسه دولتی ویرجینیا (SDP) در فیلادلفیا (SDP) و مدرسه دولتی پنسیلوانیا در شهرستان پنسیلوان در ویرجینیا انتخاب کرد. مناطق با اندازه و موقعیت جغرافیایی متفاوت پس از دریافت گزارش های متعدد از حوادث یهودی ستیز.

کمیته خاطرنشان کرد که تحقیقات آن در مورد شهرستان فیرفکس همچنان ادامه دارد. به عنوان بخشی از تحقیقات گسترده تر، کمیته در 18 سپتامبر 2026 مصاحبه ای رونویسی با دکتر تونی واتلینگتون، سرپرست فیلادلفیا انجام داد و همچنین بزرگترین اتحادیه معلمان کشور را بررسی کرد. برکلی، فیلادلفیا، و NEA در حالی که تحقیقات خود را در مورد شهرستان فیرفکس ادامه می‌داد. با تمرکز بر SDP، این گزارش نهمین منطقه مدرسه بزرگ را بررسی کرد.

ایالات متحده که شامل 330 مدرسه است. این منطقه در دسامبر 2024 با وزارت آموزش ایالات متحده برای رسیدگی به آزار و اذیت یهودی ستیزانه پس از افزایش شدید حوادث پس از 7 اکتبر 2023، یک توافقنامه فدرال برای حل و فصل حقوق مدنی منعقد کرد. طبق گزارش کنگره، تحقیقات نشان داد که برنامه های درسی منطقه ایدئولوژی را ترویج می کند که مقاومت خشونت آمیز را توجیه می کند و گروه های رادیکال را که تحریک کننده ضدیت هستند، مشروعیت می بخشد. برای مثال، محققین توضیح دادند که یک واحد برنامه درسی تاریخ جهان که جنبش‌های مقاومت را پوشش می‌دهد، دانش‌آموزان را راهنمایی می‌کند تا جنبشی را گرامی بدارند.

انتخاب آنها، فهرست کردن راهپیمایی بزرگ بازگشت غزه به عنوان یک گزینه، و با آموزش این که نبرد استعماری در هند همیشه صلح آمیز نبود، آغاز شد. این گزارش خاطرنشان کرد که به معلمان گفته شد که آثار فرانتس فانون را بررسی کنند، که نوشته‌هایش استدلال می‌کند که استعمارزدایی ذاتا خشونت‌آمیز است و مکررا توسط فعالان ضد اسرائیلی استناد می‌شود که گزارش فعالان ضد اسرائیلی فقط نشان می‌دهد که حملات اکتبر 7 به آنها اشاره می‌کند. مواد منطقه فیلادلفیا همچنین به منابع کمیته سازماندهی عدالت نژادی متکی بود و خاطرنشان کرد که رهبران این گروه اعلام کردند که همه مقاومت ها درست است

d اینکه آپارتاید، اشغال و نسل کشی دو طرف ندارد. در دروسی که از این مواد استفاده می کردند، گزارش نشان داد که از دانش آموزان فیلادلفیا خواسته شده بود تا جنبه هایی از هویت خود را به عنوان مسلط یا تحت ستم کدگذاری کنند. این درس‌ها مردان، سفیدپوستان و مسیحیان را به‌عنوان مسلط، و سیاه‌پوستان، LGBTQ، مهاجران و غیرمسیحیان را تحت ستم طبقه‌بندی می‌کردند. علاوه بر این، محققان بیان کردند که برنامه‌های درسی منطقه، فعالیت‌های چپ افراطی و اصطلاحاتی مانند «تقاطع»، «متحد» و «عدالت اجتماعی» را در اوایل کلاس سوم معرفی می‌کنند.

این گزارش می افزاید که برنامه های درسی کتاب های کودکان را توصیه می کند که ضمایری مانند "ey/em" و "ze/zir" را معرفی می کنند. بر اساس این گزارش، محققان دریافتند که کارمندان منطقه که مسئول نوشتن برنامه های درسی هستند، یهودی ستیزی را به صورت آنلاین و در بین همکاران دامن می زنند. این شامل مدیر برنامه درسی مطالعات اجتماعی، اسماعیل خیمنز بود، که گزارش اشاره کرد که بارها خشونت علیه یهودیان را منطقی کرده است. نویسندگان برنامه درسی همه مقاومت ها را درستکار نشان می دهند. گزارش بیان می کند که سایر نویسندگان برنامه درسی معتقدند که همه مقاومت ها درست است.

علاوه بر این، بازرسان مستند کردند که این منطقه بارها با شورای روابط آمریکایی-اسلامی فیلادلفیا (CAIR) همکاری کرده است. این گزارش تأکید کرد که یک نماینده قبلا پیشنهاد کرده بود که مواد درسی از نظر سوگیری توسط مربیان مسلمان واجد شرایط بازبینی شود و تیم انتقالی سرپرست واتلینگتون شامل مدیر اجرایی سابق گروه بود. سرپرست واتلینگتون در مصاحبه سپتامبر 2026 خود با کمیته اظهار داشت که برنامه درسی مطالعات اجتماعی با سیاست‌های دانش‌آموزان مطابقت دارد و مطابق با قوانین منطقه نیست.

وی افزود که این ناحیه برنامه درسی خود را با استفاده از کارشناسان ملی استاندارد خواهد کرد و مدیر برنامه درسی مطالعات اجتماعی در حال انجام مراحل پایان کار است. در ناحیه مدرسه واحد برکلی، متشکل از 20 مدرسه در کالیفرنیا، بازرسان شکایات یهودی ستیزی گسترده ای را که توسط والدین و دانش آموزان از 7 اکتبر 2023 ارائه شده بود، بررسی کردند.

این شکایات در کنار پذیرش مطالعات قومی آزاد شده توسط منطقه رخ داده است. این گزارش نشان می دهد که BUSD با کنسرسیوم برنامه درسی مدل مطالعات قومی آزاد همکاری می کند و از اوت 2023 بیش از 111,000 دلار برای نوشتن برنامه درسی و مشاوره پرداخت کرده است. بر اساس یافته های کنگره، این همکاری کمتر منجر به همکاری با منابع غیرفعال شده است. ایدئولوژی. واحد مطالعات عرب آمریکایی کلاس نهم برکلی دارای تصدیق اجداد هلن توماس بود.

در این گزارش آمده است که این واحد از اظهارات او که به یهودیان گفته بود خاورمیانه را ترک کنند و به لهستان و آلمان بروند، با طرح این اظهارات بحث برانگیز به عنوان کنشگری سازنده و تاکید بر اینکه او درگیر چیزی است که "مشکل خوب" نامیده می شود و اظهاراتش خارج از چارچوب بوده است، دفاع کرده است. گزارش کنگره خاطرنشان کرد که مطالعات BUSD شامل هفت موضوع از جمله مواردی است که واحدهای BUSD را شامل می شود. کشتن فرهنگ‌ها و بهره‌کشی از زمین، و درس‌های خاصی را ارائه می‌کند که استدلال می‌کند مردم آسیا به عنوان پیاده برای خدمت به یک برتری‌طلب سفیدپوست مسلح شده‌اند.

دستور کار. معلمان دبستان و دبیرستان برکلی همچنین در راهنماهای آموزشی که شامل کتاب الفبای P برای فلسطین است، همکاری کردند. این کتاب شامل گزیده هایی مانند من برای انتفاضه هستم. راهنماها به سازمان‌هایی مانند اتحاد کودکان خاورمیانه (MECA) و مرکز سازمان‌دهی و منابع عربی (AROC) توصیه کردند. معلمان دبیرستان برکلی مجموعه درسی اسرائیل و فلسطین را تأیید کردند که در این گزارش تروریسم سفید شده بود و عبارت از رودخانه تا دریا به عنوان ندای آزادی و صلح به تصویر کشیده شد.

کمیته خاطرنشان کرد که معلمان به همکاران هشدار دادند که برنامه درسی نمی تواند مستقیما با خانواده ها به اشتراک گذاشته شود. علاوه بر این، بازرسان مستند کردند که کارکنان منطقه و دانش آموزان از طریق فروش نانوایی و فروش دستبند برای MECA پول جمع آوری کردند. در این گزارش تاکید شده است که موسسه تحقیقات سرایت شبکه (NCRI) این سازمان را به عنوان دارای روابط مالی و پرسنلی با جبهه مردمی برای آزادی فلسطین (PFLP)، یک سازمان تروریستی خارجی معرفی شده توسط ایالات متحده شناسایی کرده است. در NEA، به نمایندگی از بیش از سه میلیون مربی و مدیر، بازرسان دریافتند که

یهودی ستیزی پس از 7 اکتبر 2023 افزایش یافت. این افزایش با رای نمایندگان در سال 2025 به ممنوعیت مواد لیگ ضد افترا (ADL) به اوج رسید. طبق اسناد داخلی NEA که در این گزارش ذکر شده است، این اتحادیه قبلا با ADL همکاری نمی کرد زیرا این سازمان دیده بان برای مبارزه با ضد ستیزی معاصر تلاش می کرد.

یادداشت‌های داخلی ADL را به دلیل تحقیر جنبش زندگی سیاه‌پوستان مهم است (BLM) مورد انتقاد قرار دادند. در این گزارش همچنین توضیح داده شد که مرکز عدالت نژادی و اجتماعی NEA (CRSJ) از اجرای قطعنامه‌ای توسط کمیته امور یهودیان اتحادیه (JAC) برای مبارزه با یهودی‌ستیزی توصیه کرد، زیرا از تعریف بین‌المللی هولوکاست (URA) استفاده می‌کرد. سندی مبنی بر اینکه این تعریف توسط بازیگران نژادپرست و ناسیونالیست به عنوان پوشش استفاده شده است.

علاوه بر این، اسناد داخلی نشان می‌دهد که به رهبران اتحادیه توصیه شده است که از زبان عمل در مورد رویدادهای تاریخی در خاورمیانه اجتناب کنند، زیرا تاریخ به شدت مورد مناقشه است.

این گزارش تأیید می‌کند که اتحادیه هزاران دلار برای بازاندیشی مدارس و پروژه آموزش زین متعهد شده است. طبق گفته کمیته، این سازمان‌ها بیانیه‌هایی را پس از 7 اکتبر منتشر کردند که حملات تروریستی حماس را با اشاره به استعمار ایالات متحده و اسرائیل توجیه کردند. کمیته به این نتیجه رسید که فعالیت‌های سیاسی به طور فزاینده‌ای بی‌طرفی آموزشی عمومی آمریکا را جابجا کرده است.

این محیطی را ایجاد کرده است که در آن یهودی ستیزی به حداقل می رسد، بهانه می شود و اجازه شکوفا می شود. این کمیته اعلام کرد که "مدارس دولتی باید دانش آموزان را آموزش دهند، نه اینکه آنها را در اهداف سیاسی استخدام کنند." این گزارش می افزاید که «والدین باید بتوانند اعتماد کنند که مدارس فرزندانشان را بدون اینکه آنها را در معرض ایدئولوژی رادیکال قرار دهند، آموزش خواهند داد.» این گزارش تأکید می کند که «دانش آموزان یهودی مانند هر دانش آموز دیگری حق دارند در برابر تبعیض و آزار و اذیت محافظت شوند، صرف نظر از اینکه خصومت نسبت به آنها با عبارات یهودی ستیزانه آشکار یا پوشیده از لفاظی سیاسی بیان شود.

کمیته متعهد شد که «به استفاده از اختیارات نظارتی خود برای بررسی این موضوعات، بررسی قوانین مناسب و مؤسسات دارای بودجه فدرال برای رعایت قانون حقوق مدنی فدرال پاسخگو خواهد بود».