تشخیص نارساخوانی می تواند به کودکان در حال مبارزه کمک کند، اما بقیه موارد چطور؟
کودکانی که برای خواندن مشکل دارند و به نارساخوانی مبتلا هستند، می‌توانند کمک بیشتری دریافت کنند، اما آن‌هایی که توانایی پرداخت هزینه‌های آزمایشی را ندارند یا معیارها را برآورده نمی‌کنند، عقب می‌مانند. مطمئنا راه بهتری وجود دارد؟
شاتراستاک/یاکوب کرچوویچ
در سال‌های گذشته، کودکانی که برای یادگیری خواندن و املا تلاش می‌کردند، برچسب «احمق»، «تنبل» یا «کم» می‌خوردند. امروز، البته، ما بسیار روشن‌تر شده‌ایم – اکنون به بسیاری از این کودکان برچسب «نارساخوان» می‌زنیم. اما شاید این برچسب هنوز هم ایده بدی باشد.
دو کودک 9 ساله را در حال خواندن در سطح یک کودک 6 ساله متوسط تصور کنید. یک تشخیص نارساخوانی می دهد. این به طور مثبت بر سلامت او تأثیر می گذارد. معلمان او اکنون می‌دانند که او نارساخوانی دارد و می‌تواند کمک‌های مناسب دریافت کند.
بچه دیگر آنقدر خوش شانس نیست. شاید والدین او توانایی انجام تست نارساخوانی را نداشته باشند - در بریتانیا، ارزیابی در NHS در دسترس نیست و ممکن است چند صد پوند هزینه داشته باشد. در ایالات متحده می تواند والدین را هزاران دلار پس بدهد. یا شاید تست شده اما نتیجه منفی بوده است. تا همین اواخر، این نتیجه برای کودکانی که قبلا محروم بودند رایج بود، زیرا تعریف رسمی نارساخوانی شامل ایده «اختلاف» بود – که مشکلات خواندن با توجه به سایر توانایی‌های شناختی کودک باید غیرمنتظره باشد.
ارزیابی توانایی با استفاده از آزمون‌های IQ همچنین می‌تواند در مقابل افرادی که از گروه‌های اجتماعی-اقتصادی پایین‌تر هستند یا خواندن به زبان دوم را یاد بگیرند، مغرضانه باشد. با بسط، این فرزند دوم فقط در خواندن ضعیف است یا تنبل است، یا هر دو، و واجد شرایط دریافت کمک اضافی برای خواندن نیست.
تبلیغات
دو کودک با مشکلات یادگیری یکسان. یکی کمک می گیرد، دیگری نه
دو کودک با مشکلات یادگیری یکسان. یکی کمک و درک می‌شود و دیگری نه، همه به خاطر یک برچسب. با این حال این برچسب بر اساس یک ارزیابی مشکوک است. علیرغم آزمایشات با استفاده از طیف گسترده ای از فرآیندهای شناختی، محققان نتوانسته اند راه های معناداری برای شناسایی نارساخوانی بیابند.
بنابراین، چرا فقط به همه کودکانی که در خواندن مشکل دارند کمک نکنید؟ هر کدام ترکیب منحصر به فردی از عوامل خطر و ترمیم دارند، اما همه آنها بیشترین سود را خواهند داشت اگر زمانی که مشکل برای اولین بار ظاهر شد، مداخله کنیم، به جای اینکه سالها منتظر شکست آنها باشیم و سپس تشخیص داده شود. درک جدید ما از آنچه در مغز آنها اتفاق می افتد حتی راه های ساده و شگفت انگیزی را برای کمک به آنها پیشنهاد می کند. دادن بهترین فرصت ممکن به هر کودکی برای غلبه بر چالش‌ها مهم است، نه برچسبی که به او می‌زنیم.
متن اصلی (انگلیسی)
A dyslexia diagnosis can help struggling children, but what about the rest?
Children who struggle to read and are diagnosed with dyslexia can get additional help, but those who can't afford a test or don't meet the criteria get left behind. Surely there is a better way?