دانش‌آموزان برتر تکنوفست در ترکیه پروژه‌های استعمار مریخ را آغاز کردند
دانش‌آموزان تیم گوک‌یورت استان دنیزلی ترکیه پس از کسب مقام اول در تکنوفست 2026، پروژه‌های جدید خود را در زمینه مستعمره‌سازی مریخ آغاز کردند.
تیم آژانس فضایی کودکان گوک‌یورت، متشکل از دانش‌آموزان کلاس پنجم از دنیزلی که در تکنوفست 2026 مقام اول را کسب کرد، کار بر روی پروژه‌های جدید در زمینه مستعمره‌سازی مریخ را آغاز کرده است.
یونس امره کاراهان، زینب نیسا آک‌کوش و گول‌جه چتین، دانش‌آموزان مرکز علوم و هنر نالان مصطفی کایناک، تحت راهنمایی معلم فناوری اطلاعات خود، اوزگه ییغیت، یک بازی دیجیتال و پروژه مدل‌سازی با موضوع زندگی در مریخ انجام دادند.
دانش‌آموزان با استفاده از یک برنامه رایگان برای کلاس‌های درس کامپیوتر، یک بازی دیجیتالی سه‌بعدی ساخته و همچنین یک مدل آموزنده برای همکلاسی‌های خود در کلاس‌های درس بدون کامپیوتر طراحی کردند.
این پروژه که شرایط و فناوری‌های لازم برای زندگی در مریخ را به تصویر می‌کشید و سفر به مریخ را شبیه‌سازی می‌کرد، شامل یک بازی متشکل از 7 ماموریت علمی و یک مدل بود که 10 فناوری و ایده حیاتی را که می‌توان در مریخ استفاده کرد، به نمایش می‌گذاشت.
مدل‌های درون بازی با استفاده از فناوری NFC (ارتباطات میدان نزدیک) و کدهای QR توسط ویدیوهای آموزنده پشتیبانی می‌شدند.
«گوک‌یورت» که با پروژه‌های خود مقام اول را در مسابقه فناوری‌های انسانی در TEKNOFEST Southeast کسب کرد، به کار خود با هدف دستیابی به موفقیت‌های جدید، افزایش علاقه همسالان خود به علوم فضایی و ارائه ایده‌های پیشگامانه در مورد مریخ که تمرکز اصلی آنهاست، ادامه می‌دهد.
یونس امره کاراهان، کاپیتان این تیم، به خبرنگار آنادولو گفت: این فرصت را داشتم تا پروژه‌های مختلف را در تکنوفست بررسی، دانش جدیدی کسب و بسیار سرگرم شوم.
کاراهان با ابراز خوشحالی از دریافت جوایز خود از رئیس جمهور رجب طیب اردوغان، گفت: دیدن محیط تکنوفست بسیار لذت‌بخش بود. غرفه‌های زیادی وجود داشت؛ من هنگام بازدید و آشنایی با همه آنها چیزهای زیادی یاد گرفتم و بسیار سرگرم شدم. رویای من این است که در آینده پروژه‌های بیشتری انجام دهم و در این زمینه‌ها بیشتر کار کنم.
زینب نیسا آک‌کوش نیز خاطرنشان کرد که کسب مقام اول برای آنها دستاورد بزرگی بوده و هدفش دانشمند شدن است.
آک‌کوش که به حوزه هوش مصنوعی علاقه‌مند است، ادامه داد: ا یک بازی و یک مدل برای تضمین فرصت‌های برابر در آموزش توسعه دادیم. این یک بازی در مورد مریخ است. رویای من این است که وقتی بزرگ شدم دانشمند شوم. واقعاً می‌خواهم شهروند مفیدی برای ملتمان باشم.
گول‌جه چتین نیز اظهار داشت که می‌خواستند با این پروژه علاقه دانش‌آموزان مدارس دیگر را به علوم فضایی برانگیزند.
اوزگه ییغیت، مشاور پروژه و مدرس فناوری اطلاعات نیز اظهار داشت که دو ماده جداگانه تهیه کرده‌اند که می‌توانند با استفاده از فناوری‌های دیجیتال در مدارس با منابع مختلف مورد استفاده قرار گیرند.
ییغیت توضیح داد: این بازی را که با برنامه‌های رایگان توسعه داده شده است، به صورت متن‌باز به اشتراک گذاشته و هدفمان این است که با ملاقات با اداره آموزش ملی استان، این پروژه را در مدارس توسعه دهیم.
او اظهار داشت: گوک‌یورت را با هدف تولید محتوا برای کودکان در مورد علوم فضایی تأسیس کردیم. پرورش کنجکاوی علمی در سنین پایین به تبدیل شدن ترکیه به یکی از کشورهای پیشرو در مطالعات فضایی کمک خواهد کرد.