دانش آموزان ثروتمند 13 برابر بیشتر احتمال دارد که در آزمون SAT شرکت کنند. این آزمون امسال 100 ساله می شود

در ژوئن 1926، امتحان SAT برای اولین بار برای 8000 دانش آموز دبیرستانی که امیدوار بودند در دانشگاه های نخبه شرکت کنند، برگزار شد.

آزمون SAT از زمان شکل اولیه خود در 100 سال پیش، دستخوش تغییرات زیادی شده است، از نحوه اجرای آزمون گرفته تا نوع موضوعی که پوشش می دهد.

یک تغییر به خصوص بزرگ در حدود سال 2000 اتفاق افتاد، زمانی که حدود 280 کالج و دانشگاه به متقاضیان اجازه دادند بدون ارائه نمرات برای SAT یا ACT، یکی دیگر از آزمون های استاندارد رایج، درخواست دهند. امروزه تقریبا 86 درصد از کالج ها و دانشگاه ها به صورت آزمایشی اختیاری هستند.

اینکه آیا SAT دقیقا نقاط قوت تحصیلی دانش‌آموزان را اندازه‌گیری می‌کند، همچنان مورد بحث است. برخی تحقیقات نشان می دهد که این آزمون نشانه قوی از مهارت ها، دانش و پتانسیل دانش آموزان برای موفقیت در کالج است.

تحقیقات دیگر به ایرادات اساسی آزمون SAT و ACT اشاره می‌کند، از جمله اینکه دانش‌آموزان خانواده‌های با درآمد بالاتر تمایل دارند نمرات SAT بالاتری داشته باشند. به هر حال شرکت در این آزمون هزینه دارد و خانواده های ثروتمندتر می توانند از عهده معلمان و کلاس های آمادگی برآیند. دانش‌آموزان ثروتمندتر نیز معمولا در دبیرستان‌های دولتی یا خصوصی با بودجه خوب تحصیل می‌کنند.

به عنوان یک استاد آموزش، من فکر می کنم که درک تاریخچه SAT برای درک بحث فعلی پیرامون آن مفید است.

همه گیری COVID-19 آزمایشی را برای دانشگاه هایی ارائه کرد که قبلا SAT را برای متقاضیان اختیاری نکرده بودند. الکس براندون / آسوشیتدپرس

نوع جدیدی از امتحان

SAT در دهه 1920 توسط هیئت کالج، سازمانی که در سال 1900 توسط رؤسای 12 دانشگاه پیشرو برای استانداردسازی فرآیند پذیرش کالج تأسیس شد، توسعه یافت.

در آن زمان، هر دانشگاهی تنوع آزمون ورودی خود را داشت. این آزمون ها به صورت مقاله ای و توسط اساتید نوشته و نمره گذاری می شد.

در سال 1926، برای اولین بار از آزمون SAT یکنواخت استفاده شد. دارای 315 سوال با محدودیت زمانی 97 دقیقه بود. این به شرکت کنندگان در آزمون حدود 18 ثانیه فرصت داد تا به هر سؤال پاسخ دهند - اگرچه انتظار نمی رفت دانش آموزان به تک تک سؤالات پاسخ دهند.

امتحان اصلی شامل نه بخش بود، برخی شبیه به آنچه دانش آموزان امروز می بینند، مانند خواندن پاراگراف و حساب. اما بخش‌های دیگر، مانند زبان مصنوعی، دیگر مورد استفاده قرار نمی‌گیرند. منظور از زبان مصنوعی نوشتن جملات رمزگذاری شده با استفاده از مجموعه ای از قوانین پیچیده مانند "جمع با افزودن -o شکل می گیرد."

در سالهای 1928 و 1929، و همچنین از 1936-1941، SAT هیچ سوال ریاضی نداشت. در سال‌های 1930-1935، سؤالات ریاضی به جای چند گزینه‌ای، همانطور که امروزه استاندارد است، همه به صورت رایگان پاسخ داده می‌شدند.

در آن زمان، SAT انقلابی بود، زیرا یک امتحان مقاله با موضوعات و سؤالات انتخاب شده توسط اساتید یک دانشگاه نبود.

سوالات امتحانی چند گزینه ای یا پر کردن جای خالی را می توان به سرعت و به طور عینی نمره داد. دانش آموزان دبیرستانی دیگر مجبور نبودند برای شرکت در آزمون ورودی به محوطه دانشگاه سفر کنند. SAT به هزاران دانش آموز اجازه داد تا در همان امتحان نزدیکتر به خانه شرکت کنند و مانع سفر به دانشگاه را از بین برد.

نمرات توسط چندین کالج مشاهده شد، نه فقط یکی. این بدان معناست که SAT رقابت و دسترسی بیشتری به کالج ایجاد کرده است.

اما همه کالج‌ها یا حتی معلمان دبیرستان از این ایده استقبال نکردند، تا حدی به دلیل نگرانی‌ها در مورد آزمونی که برنامه‌های درسی دبیرستان را دیکته می‌کند.

SAT هنوز در این زمان به ندرت مورد استفاده قرار می گرفت، با حدود 10000 دانش آموز هر ساله در اواخر دهه 1930 و اوایل دهه 1940 برای امتحان شرکت می کردند.

در سال 1947، خدمات تست آموزشی، یک سازمان غیرانتفاعی خصوصی که به آزمایش و تحقیقات آموزشی اختصاص یافته بود، برای مدیریت SAT و توسعه سایر آزمون‌ها ایجاد شد. این سازمان انگیزه ای برای فروش SAT به موسسات داشت و در نتیجه استفاده گسترده تر را به همراه داشت.

SAT کشش پیدا می کند

با شروع پس از جنگ جهانی دوم، دانشگاه ها با افزایش شدید متقاضیان کالج که از لایحه GI بهره مند شدند، مواجه شدند. این برنامه دولتی کمک های آموزشی و مالی به کهنه سربازان ارتش ارائه می کرد.

دانشگاه ها شروع به تقویت معیارهای پذیرش خود کردند و برای حذف برخی از متقاضیان بیشتر بر SAT تکیه کردند.

سیستم دانشگاه کالیفرنیا اولین و بزرگترین سیستم عمومی شد که در سال 1960 به SAT نیاز داشت. این سالی بود که ACT ایجاد شد.

در طی چند دهه بعد، مدارس بیشتری به عنوان بخشی از فرآیند پذیرش استاندارد شروع به درخواست SAT کردند.

در تلاش برای جلوگیری از اتکای بیش از حد دانش آموزان به معلمان خصوصی، سازندگان آزمون نیز مدت زمان امتحان را افزایش دادند و سؤالات را اصلاح کردند.

در سال 1994، زمانی که دانش آموزان برای اولین بار از ماشین حساب فیزیکی در SAT استفاده کردند، تغییر دیگری رخ داد.

نه فقط یک آزمایش

گذراندن SAT یا ACT برای دانش آموزان لحظه ای پرمخاطره است. نه تنها پذیرش آنها در کالج به طور بالقوه بر امتیاز است، بلکه افزایش اندک امتیاز 50-100 نیز می تواند به معنای هزاران دلار بورسیه باشد.

شکاف دستیابی بین گروه های نژادی مختلف در نمرات SAT هم به خوبی مستند شده و هم برای دهه ها مورد بحث بوده است.

دانش آموزان آسیایی بالاترین میانگین امتیاز را برای هر گروه قومی دارند و پس از آن دانش آموزان سفیدپوست قرار دارند.

دانش‌آموزان ثروتمندتر ۱۳ برابر بیشتر از دانش‌آموزان کم‌درآمد در آزمون SAT، از حداکثر ۱۶۰۰ امتیاز، امتیاز ۱۳۰۰ یا بالاتر را کسب می‌کنند.

برخی از تحقیقات نشان می دهد که بین درآمد خانواده و نمرات آزمون دانش آموزان و موفقیت در دانشگاه، همانطور که به عنوان معدل، حفظ و فارغ التحصیلی تعریف می شود، ارتباط وجود دارد.

تحقیقات دیگر نشان می‌دهد که معدل دبیرستان دانش‌آموز نسبت به نمرات SAT، پیش‌بینی‌کننده بهتری برای موفقیت در کالج است.

کالج ها و دانشگاه ها در SAT تجدید نظر می کنند

به دلیل نگرانی در مورد سودمندی SAT در پذیرش کالج، در حدود سال 2000 حدود 280 کالج و دانشگاه نقل مکان کردند تا SAT را به بخشی اختیاری از فرآیند پذیرش تبدیل کنند.

شروع همه گیری COVID-19 در سال 2020 به عنوان یک آزمایش طبیعی برای پذیرش های آزمایشی اختیاری بود. دانشجویان به دلیل نگرانی‌های مربوط به انتقال ویروس به سادگی نمی‌توانستند در SAT بنشینند، بنابراین تقریبا هیچ دانشگاهی برای پذیرش در سال 2020 یا 2021 به SAT یا ACT نیاز نداشت.

شش سال بعد، بیش از 2000 کالج و دانشگاه هنوز به صورت آزمایشی اختیاری هستند - اگرچه طبقه بندی ممکن است فریبنده باشد، زیرا برخی از بورسیه ها ممکن است به نمرات SAT بستگی داشته باشند.

بیش از 2 میلیون دانش آموز، یا تقریبا 47 درصد از دانش آموزان فارغ التحصیل دبیرستان، در SAT در سال 2025 شرکت کردند - که بالاترین تعداد از قبل از همه گیری است.

و 36٪ یا 1.38 میلیون نفر در آن سال ACT را انتخاب کردند.

شکاف موفقیت بین گروه‌های نژادی مختلف در نمرات آزمون استاندارد شده برای دهه‌ها به خوبی مستند و مورد بحث بوده است. Shawn Patrick Ouellette/Portland Press Herald از طریق گتی ایماژ

یک مراسم دبیرستانی

SAT همچنان در حال تغییر است.

در سال 2024، از سه ساعت به دو ساعت و 15 دقیقه کاهش یافت. زمان کوتاه شده به امتحان اصلی 100 سال پیش که 97 دقیقه طول کشید نزدیکتر است. .

همچنین در سال 2024، SAT کاملا دیجیتالی شد.

این امتحان انعکاس کاملی از پتانسیل و مهارت های دانش آموزان نیست، اما همچنان مراسمی است که بیشتر دانش آموزان دبیرستانی در حالی که به کالج نگاه می کنند، انجام می دهند.

بث کانیا-گوشه، استاد آموزش، دانشگاه علم و صنعت میسوری

این مقاله از The Conversation تحت مجوز Creative Commons بازنشر شده است. مقاله اصلی را بخوانید.

این داستان در ابتدا در سایت Fortune.com منتشر شد