دروس مدرسه هولوکاست پس از بررسی یهودستیزی "تکان دهنده" بهبود می یابد

لوسی پاول، وزیر آموزش و پرورش می‌گوید که پس از بررسی بزرگی که بر «مقیاس تکان‌دهنده» یهودی‌ستیزی در جامعه بریتانیا تأکید کرد، دولت آموزش هولوکاست را در مدارس «به‌روزرسانی و تقویت خواهد کرد».

مدارس و کالج ها در انگلستان ملزم خواهند بود که یهودی ستیزی را به عنوان یک دسته متمایز آسیب به رسمیت بشناسند و علیه آن اقدام صریح انجام دهند.

این بدان معناست که نفرت ضد یهودی به جای اینکه با اقدامات موجود برای توقف نژادپرستی و قلدری مقابله شود، به عنوان یک خطر حفاظتی خاص در نظر گرفته می شود.

دولت تمامی 27 توصیه ارائه شده در بازنگری به دستور دولت از جمله آموزش اختصاصی برای معلمان و ثبت مداوم حوادث را پذیرفته است.

بررسی می گوید که مدارس باید یهودی ستیزی را به عنوان شکل متمایز آسیب تشخیص دهند

بازنگری درباره یهودی ستیزی در مدارس و کالج های انگلستان توسط بازرس ارشد سابق Ofsted سر دیوید بل رهبری شد و روز چهارشنبه به پارلمان ارائه شد.

پاول به بی‌بی‌سی گفت که این یک "لحظه نسلی" برای آموزش مجدد جوانان است، که در میان آنها موضوع یهودی‌ستیزی "به ویژه رایج است".

او گفت: "این قطعا یک بحران است و من فکر می کنم از زمانی که سر دیوید این بررسی را آغاز کرد، در واقع بدتر شده است. این به یک چالش واقعی برای یهودیان در کشور ما، و همچنین دانش آموزان یهودی و معلمان یهودی شاغل در مدارس و کالج های ما تبدیل شده است.

من واقعا احساس می‌کنم این یک لحظه نسلی است که این نسل و نسل بعدی را آموزش دهیم - این کار آموزش است - تا بفهمند یهودی‌ستیزی در دنیای مدرن چیست.»

وزیر آموزش و پرورش در صحبت درباره آموزش هولوکاست گفت که درس های جدید برخی از مفاهیمی را که جوانان دارند «به چالش می کشد».

این بررسی همچنین خواستار راهنمایی قوی تر در مورد بی طرفی سیاسی برای معلمان است.

پاول به مجلس عوام گفت: «معلمان نباید نظرات سیاسی خود را وارد کلاس کنند» اما نباید از بحث در مورد موضوعات مهم اجتناب کنند.

این بررسی پس از یک سری حوادث برجسته از جمله حمله به کنیسه هیتون پارک در منچستر در اکتبر 2025 که در آن دو مرد کشته شدند، آغاز شد.

بررسی‌های جداگانه‌ای نیز در مورد یهودستیزی در مراقبت‌های بهداشتی و نظم عمومی و قوانین جنایات نفرت انجام شد.

بی‌بی‌سی در ماه اوت فاش کرد که بررسی‌های بل نشان می‌دهد که دانش‌آموزان یهودی مدرسه‌ای مرتبا مورد آزار و اذیت و آزار قرار می‌گیرند.

همچنین مشخص شد که مدیران برخی از مدارس یهودی بیشتر وقت خود را صرف رسیدگی به ترتیبات امنیتی می کنند تا مسائل آموزشی.

این بررسی همچنین توصیه می‌کند که دولت نوعی خط تماس ایجاد کند که در آن رهبران مدارس بتوانند به توصیه‌های فوری برای مقابله با یهودستیزی دسترسی داشته باشند.

بل، که اکنون معاون دانشگاه ساندرلند است، شواهدی را از دانش‌آموزان، معلمان، فرمانداران و والدین در مدارس ایالتی و مستقل و همچنین از سازمان‌های اجتماعی شنید.

او به بی بی سی گفت: "این فقط یک گزارش برای کودکان یهودی در مدارس یهودی نیست. این گزارش برای همه کودکان و جوانان در همه مدارس و دانشکده ها است. ما می دانیم که یهودی ستیزی از همه مرزها عبور می کند."

در اوایل این ماه، بی‌بی‌سی دسترسی نادری به داخل یک مدرسه یهودی در هرتفوردشایر، جایی که دانش‌آموزان و کارکنان آن تحت تدابیر شدید امنیتی فعالیت می‌کنند، در بحبوحه نگرانی‌های تشدید شده درباره یهودی‌ستیزی، داده شد.

اسپنسر لوئیس، مدیر اجرایی کالج یاونه، گفت که امنیت "بخش ذاتی" نقش او است.

او گفت: "وقتی صبح وارد می شوید، دروازه های بلند، حصارهای بلند، دوربین های امنیتی زیادی وجود دارد. ما چهار کارمند امنیتی تمام وقت داریم. و این به نوعی بخشی از کاری می شود که انجام می دهید."

در پاسخ به این توصیه ها، دولت همچنین مدارس را تشویق خواهد کرد تا تعریف عملی اتحاد بین المللی یادبود هولوکاست (IHRA) را از یهودی ستیزی اتخاذ کنند، اگرچه نمی تواند آن را اجباری کند.

این تعریف توسط سازمان های اصلی یهودی پشتیبانی می شود و توسط 47 کشور از جمله بریتانیا و همچنین اکثر دانشگاه های بریتانیا پذیرفته شده است.

با این حال، برخی از نمونه های تعریف IHRA از رفتار یهودی ستیزانه بحث برانگیز ثابت شده است.

هیئت نمایندگان یهودیان بریتانیا گفت که پذیرش تعریف IHRA ابزاری برای "تعمیق درک یهودی ستیزی معاصر" در اختیار مدارس قرار می دهد.

در بیانیه‌ای، سخنگویی به بی‌بی‌سی گفت: «توجه به یهودستیزی در مدارس به‌عنوان یک موضوع حفاظتی، این مزیت را ایجاد می‌کند که وظیفه‌ای صریح برای همه مدارس ایجاد می‌کند تا به این موضوع رسیدگی کنند، زیرا تهدید دیگری برای ایمنی کودکان است و مسئولیت‌پذیری را تقویت می‌کند».

خاخام چارلی باگینکسی و خاخام جاش لوی، رهبران مشترک جنبش برای یهودیت مترقی، گفتند که این گزارش "شکست های جدی در نحوه شناخت و واکنش مدارس به یهودی ستیزی را آشکار می کند."

آنها گفتند: "در کنار این سوال فوری که چگونه مدارس با نفرت برخورد می کنند و در مورد آزار و اذیت یهودیان آموزش می دهند، ما همچنین باید اطمینان حاصل کنیم که آنها در مورد خلاقیت، موسیقی، ادبیات، طنز و لذت فوق العاده تعلق به این سنت متنوع یهودیان آموزش می دهند."

دن گرین، مدیر اجرایی Anne Frank Trust UK، گفت که این بررسی "آنچه را که هر روز در کلاس های درس می بینیم تایید می کند".

یهودی ستیزی در مدارس ما واقعی است، گسترده است، و اغلب ناشناخته و بدون چالش می ماند.

"جلسات یکباره کافی نیست، و نه دانش آموزان نشسته در مقابل یک ویدئو. جوانان به فضایی نیاز دارند تا سوالات دشوار بپرسند، فرضیات خود را به چالش بکشند و درک کنند که یهودی ستیزی با هولوکاست شروع یا ختم نشده است."

اتحادیه ملی آموزش در مورد ایجاد «سلسله مراتب نژادپرستی» و اتخاذ تعریف IHRA ابراز نگرانی کرد.

در این بیانیه آمده است که این خطر "محو کردن مرز بین یهودستیزی و انتقاد مشروع از دولت اسرائیل و نسل کشی در غزه" است.

این اتحادیه از "تمرکز بیشتر بر یهودستیزی" استقبال کرد و در عین حال تاکید کرد که "هیچ شکلی از نژادپرستی نباید به حداقل برسد".

ارقام اخیر جامعه امنیت تراست، سازمانی که به جامعه یهودی مشاوره و حمایت امنیتی ارائه می کند، افزایش حوادث یهودی ستیزانه در مدارس را نشان می دهد.

در نیمه اول سال 2026 مشخص شد که یهودی ستیزی در مدارس به بالاترین سطح ثبت شده در شش ماه اول هر سال رسیده است.