در داخل تنها مدرسه شبانه روزی ایرلند که مدرک ترک و مدرک بین المللی را ارائه می دهد

آگهی‌های پردیس سگ‌پسند روی دیوارها و کافه‌ای روشن و مطبوع برای کارکنان و دانش‌آموزان، با پوسترهایی برای باشگاه فیلمسازان، باشگاه هنری، باشگاه صنایع دستی، باشگاه کتاب و اتحادیه مسیحی، برخی از اولین نشانه‌های فراگیری در مدرسه ویلیرز در جاده دایره‌ای شمالی در شهر لیمریک هستند.

ما اینجا هستیم تا با معلمان، کارکنان شبانه روزی و پذیرایی، و دانش‌آموزان تنها مدرسه شبانه‌روزی ایرلند ملاقات کنیم تا گواهی پایان تحصیل و مدرک بین‌المللی (IB) را به دانش‌آموزان روزانه و شبانه‌روزی سالمندان ارائه دهیم.

IB که در سال 2017 به مدرسه معرفی شد، یک برنامه دیپلم دو ساله است که در آن دانش آموزان شش موضوع انتخاب شده از هنر، علوم انسانی و علوم را می گذرانند. آنها همچنین باید یک مقاله 4000 کلمه ای بنویسند، در یک ماژول در مورد تئوری دانش شرکت کنند و در فعالیت های ورزشی، خلاقانه و داوطلبانه شرکت کنند. در حال حاضر، 24 دانش آموز در سال های پنجم و ششم در Villiers در این برنامه ثبت نام کرده اند.

جیل استوری، مدیر مدرسه ویلیرز، می‌گوید: «وقتی در کنفرانس‌های سازمان ملل متحد (شبیه‌سازی سازمان ملل متحد که در آن دانش‌آموزان نقش نمایندگان ملی در حال بحث درباره مسائل جهانی را بازی می‌کنند) در اروپا، معلمان با دانش‌آموزانی که در مدارس IB شرکت می‌کردند ملاقات کردند و احساس کردند که با اخلاق ما سازگار است.

IB که به دلیل تقویت یادگیری مستقل و تفکر انتقادی مشهور است، یکی از بهترین آمادگی های تحصیلی در جهان برای آموزش سطح سوم در نظر گرفته می شود. شین هانا، که برنامه دیپلم IB را در مدرسه ویلیرز هدایت می کند، می گوید: "10 ویژگی وجود دارد که یک دانش آموز IB باید داشته باشد - آگاه، دلسوز، روشن فکر، متفکر، متعادل و اصولی، و ریسک پذیر، پرس و جو کننده، ارتباط دهنده و متفکر باشد." استوری می افزاید: «بیشتر دانشجویان IB ما به تحصیل در دانشگاه های خارج از ایرلند فکر می کنند.

دانشجویان ایرلندی که در IB شرکت می‌کنند، گواهی ترک ایرلندی را نیز مطالعه می‌کنند تا گزینه حضور در دانشگاه‌های داخل ایرلند را که به این موضوع برای پذیرش نیاز دارند، باز نگه دارند.

با بیش از 60 ملیت در بدنه دانشجویی - چه در بین دانشجویان روزانه و چه در بین دانشجویان شبانه روزی - بعد بین المللی Villiers فراتر از برنامه IB است. از 165 شبانه روزی از 550 دانش آموز، حدود دو سوم از ایرلند و بقیه از سراسر اروپا، آسیا، خاورمیانه، آمریکای جنوبی و جزایر کیمن هستند. کارکنان همچنین از طیف وسیعی از کشورها از جمله بلاروس، برزیل، کانادا، چین، فرانسه، آلمان، لیتوانی، نیوزیلند، نیکاراگوئه، پاکستان، لهستان، اسپانیا و آفریقای جنوبی هستند.

از لحاظ تاریخی، این مدرسه یک بعد بین المللی قوی داشته است که نشان دهنده موقعیت آن در نزدیکی منطقه تجارت آزاد بین المللی است که در کنار فرودگاه شانون در دهه 1960 ایجاد شد.

سوزان پنا، رئیس بخش پذیرش و ارتباطات، می‌گوید از زمانی که این مدرسه به یک مدرسه IB تبدیل شد، خانواده‌های بیشتری را از خارج از کشور و همچنین خانواده‌های ایرلندی و بین‌المللی که از مکان‌هایی مانند آفریقای جنوبی به ایرلند نقل مکان کردند، جذب کرد. پنیا می‌گوید: «ما می‌توانیم سال انتقالی را با دانشجویان اسپانیایی بر اساس تعداد درخواست‌هایی که دریافت می‌کنیم پر کنیم. این مدرسه از طریق عوامل آموزشی در اروپا، آسیا، ایالات متحده آمریکا، آمریکای لاتین و مکزیک دانش آموزان را جذب می کند.

دانش آموزان با خانواده در نیجریه، کنیا، زیمبابوه و تانزانیا نیز شرکت می کنند.

هزینه های مدرسه شبانه روزی برای سال 2027/2028 از 12750 یورو برای پنج روز شبانه روزی تا 22000 یورو برای هفت روز شبانه روزی برای دوره نوجوانان و برنامه گواهی پایان تحصیل متغیر است. هزینه برنامه دیپلم IB برای پانسیون های پنج روزه 17800 یورو و برای افراد هفت روزه 27200 یورو است. حدود یک پنجم از مسافران از کمک های مالی برای هزینه های خود استفاده می کنند.

اگرچه این مدرسه برای دانش‌آموزان از همه مذاهب و هیچ ادیان باز است، اما یک اخلاق اساسی مسیحی وجود دارد، با دین کلیسای سنت مریم ایرلند در لیمریک و نمایندگانی از کلیساهای متدیست و پرزبیتری در هیئت مدیره.

مدرسه ویلیرز در سال 1821 به دنبال وصیت هانا ویلیرز برای فراهم کردن محل اقامت برای بیوه ها و فرزندانشان و همچنین آموزش برای کودکان فرقه های مذهبی فوق الذکر تأسیس شد.

مدرسه روحانی ندارد، اما امیلی سکستون-کانسادین، معلم آموزش دینی، مشاور روحانی و مذهبی است که کل مجامع مدرسه را رهبری می کند. سکستون-کنسادین می‌گوید: «همچنین با ورود دانش‌آموزان و کارکنان به مدرسه سلام می‌کنم تا لحن یک مکان شاد را تنظیم کنم و در زمان‌های استراحت و ناهار در اطراف هستم. این در مورد ایجاد همدلی، شفقت، احترام و صراحت برای کسانی است که ایمان دارند و برای کسانی که ایمان ندارند.

در تنها مدرسه شبانه روزی دخترانه که به طور کامل از طریق ایرلندی تدریس می شد

به نظر می رسد تنوع و شمول بخشی اصلی از اخلاق مدرسه با اتحاد LGBTQIA+، اتحاد مردم رنگین پوست و باشگاه های غیررقابتی دویدن و تنیس فوق برنامه ای است که به موازات ورزش های رقابتی مانند راگبی، هاکی و بسکتبال برگزار می شود. استوری می‌گوید: «ما می‌خواهیم مطمئن شویم که همه دانش‌آموزان صرف‌نظر از نژاد، قومیت، هویت جنسی یا گرایش جنسی، احساس می‌کنند که در این مدرسه صدایی دارند و جایگاه امنی دارند. مراقبه ذهن آگاهی، یوگا، کارگاه های مهربانی و جمعه های خوب (یک رویداد موسیقی با میکروفن باز به رهبری دانش آموزان در وقت ناهار در آخرین جمعه هر متر

در طول سال تحصیلی اجرا شود. همچنین یک باشگاه برای دانش آموزان با نیازهای آموزشی اضافی وجود دارد که به آنها فضایی برای صحبت در مورد نگرانی های خود ارائه می دهد. دانش آموزانی که زبان انگلیسی برای آنها زبان مادری نیست، به کلاس های انگلیسی اضافی دسترسی دارند.

جانت وودز، هماهنگ کننده دانشگاهی، لابرادودل خود، آلفی را هر روز با خود به کلاس می آورد. او می‌گوید: "او به دانش‌آموزان آرامش می‌دهد. وقتی آنها برای جلسات آکادمیک به دفتر من می‌آیند، وقتی او آنجا باشد بیشتر صحبت می‌کنند. هر شبانه‌روزی که سگ‌ها را در خانه رها کرده‌اند، به‌خصوص او را دوست دارند."

زندگی در بزرگترین مدرسه شبانه روزی ایرلند: "من استقلال خیلی بیشتری دارم"

محوطه مدرسه جمع و جور است، با ساختمان ها و الحاقات جدید تکمیل کننده خانه تیوولی، جایی که مدرسه از خیابان هنری در لیمریک در دهه 1950 نقل مکان کرد، و خانه و باغ های دراووهر مجاور، که توسط مدرسه در سال 2012 خریداری شد.

میزهای پیک نیک در اطراف باغ های این خانه های خانوادگی شیک قرن نوزدهمی در حاشیه شهر لیمریک پراکنده شده است. و زیرزمین خانه تیوولی دارای یک اتاق بازی با دارت و فوتبال روی میز، کاناپه‌های رنگارنگ و کیسه‌های لوبیا و یک آشپزخانه برای استفاده مسافران سال ششم در تعطیلات آخر هفته است.

خوابگاه‌های مجزای دخترانه و پسرانه با اتاق‌های خواب چهار تا هشت دانشجو در هر اتاق در خانه دراوهر و خانه تیوولی وجود دارد. والدین خانه نیز در محل اقامت می مانند. مدیر مدرسه، جیل استوری، سه فرزند و دو سگ او (یک پاگ و یک ویپت - که هر دو مرتبا توسط مرزنشینان راه می روند) در خانه تیوولی زندگی می کنند.

در راهروها گیاهان وجود دارد و کارهای هنری روی دیوارها توسط خود دانش آموزان انجام می شود. ویوین لانگ، رئیس شبانه روزی می گوید: «دانشجویان می گویند که خوابگاه ها مانند خانه هستند. به نقل از شبانه روزی در مدرسه Villiers

امی کلارک، کارمند سال اولی از Co Tipperary: "من یک اتاق را با پنج نفر به اشتراک می‌گذارم. این خوب است. مثل این است که هر شب بخوابم. همچنین دوست دارم یک برنامه زمانی برای روزم داشته باشم."

فیبی هاجنز، سال پنجم از Co Tipperary: "آرام و آرامش بخش است و مردم می توانند آنچه را که به آنها علاقه دارد انجام دهند. تعادل و ساختار زیادی وجود دارد که به من روال عالی می دهد. من دوست دارم همیشه افرادی در اطراف باشند."

ایوان مونی، سال ششم از Co Tipperary: "من کوچکترین از سه نفر هستم، بنابراین برادر و خواهرم نیز به مدرسه آمدند. تغییر بزرگی بود که از یک مدرسه ابتدایی روستایی کوچک به مدرسه ای در شهر با 550 دانش آموز آمدم، اما فکر می کنم زندگی با افراد دیگر در مدرسه رفتن به دانشگاه را آسان تر می کند."

کایل سابتا، سال سوم از کو کیلدر، اصالتا زیمبابوه: "وقتی اول شدم کمی سرکش بودم چون به هیچ چیز اهمیت نمی دادم، اما خیلی سریع تغییر کردم. مدرسه به من کمک کرد تا از وسایلم مراقبت کنم و به دیگران کمک کنم. فعالیت های فوق برنامه مورد علاقه من راگبی و هاکی است."

سانی چانگ، سال ششم از تایوان: "من در سال دوم به اینجا آمدم و با یک خانواده میزبان ماندم. من در سال پنجم به شبانه روزی پیوستم و ترجیح می دهم در یک خانواده میزبان باشم، زیرا دانش آموزان دیگری دارم که به من گوش می دهند. تحصیل در تایوان بسیار تحت فشار است و من زیاد اهل مطالعه نیستم، بنابراین تحصیل در اینجا راحت تر است."

جنا کاستن، سال ششم از فرانکفورت: "من در سال پنجم به اینجا آمدم زیرا برادرم به اینجا آمد و از آن خوشش آمد. او با یک خانواده میزبان بود اما می ترسیدم خانواده میزبان بدی داشته باشم. برخی از دانش آموزان از قوانین مدارس شبانه روزی خوششان نمی آید، اما فکر می کنم در حالی که سخت است، کارکنان نیز به ما اعتماد دارند. به عنوان سال ششم، می توانیم هر روز یکشنبه به مدت 90 دقیقه و هر روز 90 دقیقه از سیستم خارج شویم. عیب آن این است که تعداد کمی از دانش‌آموزان IB را انجام می‌دهند، اما ما دانشجویان شبانه‌روزی با دانشجویان دیگر مخلوط می‌شویم.»

دیگو ردوندو، سال ششم از مادرید: "همیشه دوست داشتم IB بخوانم. برادر بزرگترم آن را در ایالات متحده خواند و پدر و مادرم این گزینه را به من دادند اما خیلی دور بود. پسرعموهایم آمدند اینجا و مدرسه را توصیه کردند. من در سال اول به عنوان شبانه روزی به کالج Clongowes Wood رفتم تا انگلیسی یاد بگیرم. تمرکز زیادی روی درس خواندن و ورزش بود. شما در اینجا دوستان خوبی پیدا می کنید. به طور کلی، این یک فرصت عالی برای بهبود زبان انگلیسی من است.