روشی که کودکان صداهای زبان را به دست می آورند

Tá mé ag cur tús inniu le díospóireacht faoin eolas a chuireann staidéar na teangeolaíochta ar fáil dúinn faoi fhoghlaim teangacha agus faoi na bealaí ina n-athraíonn teangacha. Cuirfidh muid ceist orainn féin cad chuige a n-athraíonn teangacha agus an bhfuil treo cinnte leis na hathruithe agus cad é a choinníonn na hathruithe faoi smacht؟

Is í an teangeolaíocht agus na brainsí iomadúla di a thugann na hiontais a bhaineann le foghlaim teanga chun cinn. ایس بونوس نا تینژئولایوچتا مار سین ایولاس آ چرویننیو لی چیله فائوی گنه آر بیث دفهغلیم آگوس دؤساید تئانگا آگوس نا تورتای آ مهنیو آگوس اسکایپیده آر آن فوبال.

آیا scláta lom intinn آگوس meabhair an pháiste agus é ag cur tús lena thuras ag foghlaim teanga. Ach bíonn srianta sa bhealach air agus é ar an turas seo. Caithfidh gach uile pháiste ar domhan ciall a bhaint as a mbíonn á rá thart air agus glacann sé tamall fada air smacht a fháil ar a mbíonn á را آگوس، Thar gach uile ní eile، ciall a goinhínél as. Tá sé cruthaithe ag an teangeolaíocht go bhfuil ábaltacht ag páistí suas le ceithre nó cúig theanga a fhoghlaim ag an aon am amháin.

Ach tá comhthéacs ar leith ag baint leis an fhoghlaim ilteangach seo – caithfear gach uile theanga a fhoghlaim i gcomhthéacsanna a bhíonn scartha ó chéile agus iad a fhoghlaim ó bhaoine difrionúla. Is beag áit ar domhan a bhfaightear comhthéacs ina mbíonn níos mó ná trí theanga in úsáid ach tá a leithéidí ann san ind agus in áiteanna san afraic. آیا minice go mór dhá theanga a bheith in úsáid ag daoine seachas teanga amháin agus ar ndóigh tarraingíonn an comhthéacs sin go leor cainte ar fud an domhain agus go háirithe anseo again féin in.

ما در حال حاضر اشکال زیادی از دوزبانگی در ایرلند داریم، زیرا هزاران مهاجر طی چهل سال گذشته وارد این کشور شده اند.

ما در حال حاضر اشکال زیادی از دوزبانگی در ایرلند داریم، زیرا هزاران مهاجر طی چهل سال گذشته وارد این کشور شده اند. این امر دانش ارزشمندی را در بین این افراد باقی می گذارد که هنوز جمع آوری و مطالعه گسترده ای نشده است. اما احتمالا این اتفاق خواهد افتاد!

Bíonn ord ar leith ar fhoghlaim fuaimeanna ó theanga go teanga. Bíonn ar an fhoghlaimeoir fuaimeanna a shealbhú in ord ar leith. Tarlaíonn seo mar nach mbíonn an páiste óg réidh le gutaí nó consain ar leith a fhuaimniú i gceart mar go mbíonn air a theanga a thraenáil de réir a chéile. Ní rachaidh mé isteach ródhomhain sa scéal anseo ach bhéarfaidh mé cúpla léiriú beag daoibh. Tosaíonn an páiste ag fuaimniú gutaí mar [a]، [á]، [í] آگوس تامال اینا dhiaidh [ú] آگوس [ó] آگوس [é].

Bíonn an áit a mbíonn an teanga nuair a fhuaimnítear na chéad trí ghuta sin chomh fada óna chéile sa bhéal Agus is féidir. Bíonn na gutaí [ó] آگوس [é] لثه بالایغ یدیر [á] آگوس [í] آگوس ایدیر [á] آگوس [ú].

Beidh an t-ord céanna ar fhoghlaim na ngutaí i mBéarla. Braitheann gach rud ar an fhoclóir teoranta a bhíonn ag an fhoghlaimeoir agus cé na gutaí coitianta a bhíonn sna focail sin است. Mar is eol dúinn ar fad beidh an focal Béarla ‘no’ in úsáid go han-luath mar go gcuireann sé ciall ar leith in iúl atá an-úsáideach agus an-éifeachtach. Níl aon fhocal amháin ar bith i nGaeilge ag freagairt do ‘no’ an Bhéarla agus tógfaidh sé tamall mar sin ar an pháiste córas na Gaeilge a fhoghlaim.

Seans gurb í an chonstaic mó a thagann i gceist leis na consain sa dá theanga an t-idirdhealú a dhéantar sa Ghaeilge idir consain chaola agus consain leathana است. Agus má thógann muid na consain [c، p agus t]، beidh ar an pháiste difríocht mhór a aithint idir an Ghaeilge agus an Béarla – go bhfuil dhá [c]، dhá [p] آگوس dhá [t] i aganhánhá i agangansa. mBéarla. Bíonn leide i litriú na Gaeilge cinnte ach ní bhíonn páistí óga ag léamh mórán roimh aois na scoile.

Ní bhíonn deacracht mhór ag páiste Gaeltachta an difríocht sin a thabhairt leo ach más i suíomh dátheangach a bhíonn an páiste, beidh air a chluasa a ghéarú má tá sé nó idhéirt ساسویل.

Beidh trácht againn an chéad uair eile ar idirdhealaithe eile a bhaineann le cúrsaí brí agus úsáidí sóisialta.

Nóta don léitheoir: Má tá ceist ar bith agat ba mhaith leat a chur ar Dhónall i dtaobh focal, nathanna, logainmneacha nó sanasaíocht na Gaeilge, seol teachtaireacht chugainn ag sceal.com@irishtimes

فوکلور

بونوس = مبدأ

Constaic = مانع

Dátheangachas = دوزبانگی

Gné = جنبه

Ilteangach = چند زبانه

Inimirceach = مهاجر

Iomadúla = بسیاری

یونتاس = شگفتی، مکاشفه

Meabhair = ذهن