سلامت روان دانش‌آموزان باید در سراسر دانشگاه در چارچوب جدید اولویت‌بندی شود

کالج های ایرلندی باید رفاه و سلامت روان دانشجویان خود را در کل محوطه دانشگاه تحت راهنمای جدیدی که روز سه شنبه منتشر شد، تعبیه کنند.

چارچوب ملی بهداشت روانی دانشجویان و پیشگیری از خودکشی تجدید نظر شده، به نام Folláine le Chéile (بهزیستی با هم)، توسط سازمان آموزش عالی (HEA) در روز سه شنبه راه اندازی شد.

این سازمان متعهد می شود که رفاه دانشجویان سطح سوم را در سراسر محوطه دانشگاه از طریق فرهنگ سازمانی، سیاست ها و آموزش تعبیه کند.

این چارچوب بازخوردی را که از دانش‌آموزانی که به آنها می‌گفتند به‌عنوان پایه‌ای به‌عنوان پایه‌ای می‌بینند و نه افزودنی برای موفقیت خود در کالج، شناسایی می‌کند.

این به آسیب پذیری دانش آموزان در مراحل اولیه کالج اشاره می کند، به طوری که بیش از یک سوم دانشجویان سال اول گزارش می دهند که در نظر دارند دوره خود را ترک کنند.

این گزارش همچنین به شواهد بین‌المللی مبنی بر بدتر شدن سلامت روان در میان بزرگسالان جوان اشاره می‌کند و می‌گوید این چالش‌ها «به‌طور فزاینده‌ای تحت تأثیر فشارهای ساختاری و اقتصادی-اجتماعی، از جمله ناامنی مالی، کمبود مسکن، و بحران هزینه‌های زندگی شکل می‌گیرند».

همچنین از بحران مسکن دانشجویی به عنوان یکی از عوامل کلیدی کاهش رفاه یاد می شود.

در این گزارش اشاره شده است که چگونه دانشجویان اغلب به صورت پاره وقت برای تأمین هزینه های اقامت خود کار می کنند، در حالی که دیگران با رفت و آمدهای سخت مواجه هستند که همه اینها بر تجربه دانشگاه و رفاه عمومی آنها تأثیر منفی می گذارد.

در تلاش برای رسیدگی به این مشکلات و تکیه بر چارچوب اصلی، که برای اولین بار در سال 2020 منتشر شد، این راهنمای اصلاح شده اقدامات اجرایی را ساده می کند و راهنمایی های بیشتری را برای مؤسسات آموزش عالی ارائه می دهد.

"مقدار نگران کننده اضطراب": نظرسنجی به هزینه های زندگی به عنوان فشار کلیدی سلامت روان اشاره می کند

این نه موضوع اصلی را به سه موضوع محدود کرده است - رهبری، یادگیری و پرورش - و تاکید بیشتری بر ارتقای سلامت روان، رفاه و پیشگیری دارد.

همچنین نیازهای همه نوع دانش آموزان، از جمله کسانی که در آموزش از راه دور و تحصیل پاره وقت و همچنین کسانی که در محوطه دانشگاه تحصیل می کنند، شناسایی می کند.

این چارچوب می‌گوید، رهبری ارشد در مؤسسات سطح سوم مسئول تنظیم لحن برنامه‌های رفاهی کالج خواهد بود و اولویت‌بندی استراتژی، بودجه و فرهنگی است که از سلامت روان دانش‌آموزان حمایت می‌کند.

کارکنان دانشگاهی موظف به ترویج محیط‌های حمایتی، طراحی برنامه‌های درسی قابل دسترس و راهنمایی دانش‌آموزان به سمت خدمات در صورت بروز نگرانی هستند.

خدمات دانشجویی - از مشاوره گرفته تا پذیرش، کتابخانه ها و ورزش و سایر موارد - وظیفه ارتقای رفاه را نیز بر عهده دارند.

کالج‌ها باید سیستم‌های داده را برای نظارت بر اثربخشی استراتژی‌های سلامت روان دانش‌آموزان تحت این چارچوب توسعه دهند.

"تنهایی و انزوا یکی از نگران کننده ترین چالش هایی است که جوانان با آن روبرو هستند"

در بیانیه ای درباره چارچوب جدید، راس وودز، مدیر ارشد سلامت روان و رفاه در HEA، گفت: «بازخورد دانشجویان نشان می دهد که در حالی که نتایج تحصیلی برای آنها مهم است، آنها بهزیستی را پایه و اساس می دانند نه مکملی برای موفقیت دانش آموزان.

در این زمینه، این چارچوب از موسسات حمایت می‌کند تا رفاه را در فرهنگ سازمانی، سیاست‌ها، آموزش و یادگیری، خدمات پشتیبانی و مشارکت‌های خارجی، همه با هدف نهایی ارتقای تجربه کالج و حمایت از موفقیت دانشجویان، تعبیه کنند.»