سیلیکون ولی معلمان را متقاعد کرد که از لپتاپ در مدارس استفاده کنند: بیش از 10 سال بعد، نمرات IQ شروع به کاهش کرد.
بیش از یک دهه پیش، سیستمهای مدارس در سراسر ایالات متحده شروع به قرار دادن صفحه نمایش در مرکز کلاسهای درس برای بهبود آموزش کودکان کردند. این طرح نتیجه معکوس داده است.
جارد کونی هوروث میگوید، کمی بیش از یک دهه پیش، رایانهها از یک موقعیت جانبی در کلاس درس به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از سیستم آموزشی در مدارس سراسر ایالات متحده حرکت کردند. کتاب «توهم دیجیتال» او استدلال میکند که ابزارهای دیجیتال در مدارس یادگیری را تضعیف میکنند و تأثیرات آن را میتوان در کاهش نمرات آزمونهایی مانند نمرات برنامه ارزیابی بینالمللی دانشآموزان (PISA) مشاهده کرد که در سالهای اخیر به شدت کاهش یافته است.
Seguir leyendo
متن اصلی (انگلیسی)
Silicon Valley convinced educators to use laptops in schools: Over 10 years later, IQ scores began to fall
Over a decade ago school systems across the U.S. began putting screens center stage in classrooms to improve kids’ education. The plan has backfired.