طراحی بازسازی شده زمین بازی می تواند از کودکان در سراسر جهان در برابر خطرات خورشید محافظت کند

ویرایش شده توسط Swati Mestri، بررسی توسط اندرو زینین

این مقاله با توجه به روند و سیاست های ویرایشی Science X بررسی شده است. ویراستاران ضمن اطمینان از اعتبار محتوا، ویژگی های زیر را برجسته کرده اند:

یک روش جدید طراحی برای زمین های بازی مدارس نشان می دهد که چگونه کودکان همچنان می توانند از زمان بازی خود لذت ببرند در حالی که از اثرات مضر خورشید محافظت می شوند.

این سیستم مبتنی بر شواهد نه تنها برای طراحی مناطق بازی جدید بلکه برای مقاوم‌سازی پارک‌های موجود در معرض اشعه‌های خورشید نیز قابل استفاده است - و در حال حاضر در یک زمین بازی مدرسه در نیوزیلند استفاده می‌شود.

متدولوژی پشت این طراحی تمرکز یک مقاله تحقیقاتی جدید است که امروز در مجله معتبر Cities & Health منتشر شده است.

این تحقیق توسط تیمی از کارشناسان دانشگاه لینکلن در نیوزلند و دانشگاه تگزاس A&M در ایالات متحده رهبری شده است.

امید است که این رویکرد - که از "مناطق فعالیت" خاص برای محافظت در برابر اشعه ماوراء بنفش (UVR) استفاده می کند و در عین حال فرصت های بازی بهینه و شرایط مناسب برای انجام این کار را برای کودکان فراهم می کند - بتواند به عنوان راهنمای ارزیابی و بهبود مناطق تفریحی در فضای باز کودکان در سطح بین المللی باشد.

دکتر آنوپریا سوکومار، نویسنده اصلی این مقاله، از دانشکده معماری منظر در دانشکده طراحی و طراحی محیط زیست دانشگاه لینکلن، توضیح می‌دهد: «از آنجایی که جهان اطراف ما گرم می‌شود و دوره‌های طولانی‌تری از شرایط آفتابی را در زمین‌های بازی که کودکان استفاده می‌کنند، می‌بینیم، باید به طرح‌هایی فکر کنیم که مکان‌های بازی استفاده می‌کنند تا جوانان ما از اثرات مضر خورشید محافظت شوند.

صرفا افزایش فضای سبز به تنهایی برای کاهش تابش نور فرابنفش خورشیدی (UVR) که عامل اصلی سرطان پوست و سایر شرایط سلامتی است، کافی نیست.

"اجبار کردن کودک به اتخاذ هر گونه رفتار سالم دشوار است. به عنوان مثال، تغذیه سالم: اگر میز از قبل با ترکیب مناسبی از غذاها چیده شده باشد، انتخاب و تغذیه سالم را برای آنها جذاب تر و قابل دسترس تر می کند. همین ایده در مورد طراحی زمین بازی نیز صدق می کند. با عناصر منظر مناسب، ما به طور طبیعی می توانیم کودکان را تشویق کنیم که به دنبال سایه باشند و رفتارهای محافظت از آفتاب سالم ایجاد کنند."

"به همین دلیل است که ما این ماموریت را آغاز کردیم - طراحی منطقه بازی نقش مهمی در شکل دادن به رفتارهای محافظت از آفتاب سالم در بین کودکان ایفا می کند. و طراحی جدید ما خطرات فوری و طولانی مدت قرار گرفتن در معرض UVR را کاهش می دهد.

"رویکرد جدید ما بهترین شیوه ها و دستورالعمل های طراحی را برای بهبود استفاده از زمین بازی، عملکرد و محافظت در برابر آفتاب راهنمایی می کند. این با هدف حصول اطمینان از محافظت از همه کودکان بدون توجه به جایی که در زمین بازی بازی می کنند انجام می شود."

قرار گرفتن بیش از حد در معرض UVR خطر قابل توجهی برای سلامت عمومی به همراه دارد. نیوزلند، محل مطالعه، و استرالیا بالاترین میزان سرطان پوست ملانوما و غیرملانوما را در سطح جهان دارند. سالانه حدود 100000 نیوزلندی تحت تأثیر این بیماری قرار می گیرند. علیرغم اقدامات کنونی حفاظت از آفتاب مانند سیاست‌های ضد آفتاب و ساختارهای سایه، مطالعات نشان می‌دهد که این رویکردها اغلب کوتاهی می‌کنند و کودکان را به اندازه کافی محافظت نمی‌کنند.

طراحی زمین بازی بسیار مهم است زیرا این فضاها بیشتر در معرض قرار گرفتن کودکان در فضای باز با این شکل از تابش هستند. زمین های بازی در مدارس ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا دانش آموزان به دلیل زمانی که در ساعات مدرسه در خارج از منزل سپری می شوند آسیب پذیر هستند.

با این حال، سایه اغلب در مناطق فعالیت در فضای باز وجود ندارد، علیرغم اینکه تحقیقات اهمیت آن را برجسته می کند. علاوه بر این، شواهد در مورد اینکه دقیقا چگونه این فضاها باید طراحی شوند محدود است.

این مطالعه جدید رویکردی به نام طراحی رفتار حفاظت از خورشید (SPB-D) را بررسی کرد. رفتار محافظت در برابر نور خورشید به عنوان نحوه محافظت افراد از خود در برابر UVR تعریف می شود. هدف روش SPB-D تشویق کودکان به انجام فعالیت در فضاهای حفاظت شده است.

اهداف طراحی خاص زیربنای SPB-D شامل محافظت کافی در برابر اشعه ماوراء بنفش و فرصت های بازی برای کودکان است. سومین عنصر، راحتی ریزاقلیمی است - اطمینان از اینکه محیط نزدیک به گونه ای طراحی شده است که برای مثال، دمای مناسب، قرار گرفتن در معرض باد و حفاظت از خورشید را فراهم کند.

محققان رویکرد SPB-D را در زمین بازی مدرسه موجود در حومه کرایست چرچ نیوزلند به کار بردند. نویسندگان تمام فضاهای بیرونی مورد استفاده کودکان را به مناطق فعالیت فردی برای فعالیت های خاص تقسیم کردند.

سپس این مناطق در برابر سه هدف SPB-D مورد ارزیابی قرار گرفتند. ساختمان ها، عناصر طبیعی مانند درختان و وسایل بازی مانند زمین کریکت از جمله عناصر سایت مورد توجه محققان بودند.

هدف این بود که مشخص شود در هر منطقه فعالیت به کجا و چه بهبودهایی در طراحی نیاز است. مرحله آخر، ابداع یک استراتژی طراحی برای دستیابی به محافظت بهینه از آفتاب در طول زمان بود.

این تحقیق شامل نقشه برداری از مناطق زمین بازی، مانند مناطق محافظت شده در برابر باد یا در معرض باد، مناطقی که سایه ایجاد می کنند و مناطقی با بازتاب اشعه ماوراء بنفش بالا، مانند آب های آزاد یا سنگ، انجام شد.

به عنوان بخشی از مقاله تحقیقاتی خود، نویسندگان سه رویکرد طراحی مختلف را برای رفع مشکلاتی که کودکان را در معرض اشعه ماوراء بنفش بیش از حد قرار می‌دهند، پیشنهاد می‌کنند. اینها برای بازسازی، طراحی مجدد و جابجایی/حذف هستند. آخرین رویکرد به مناطقی اشاره دارد که کاملا فاقد عوامل حفاظتی هستند. در اشاره به جابجایی/حذف، نویسندگان می گویند که انتقال مناطق فعالیت به مکان مناسب تر یا تغییر کاربری آنها برای استفاده های جایگزین "ممکن است مناسب باشد."

این رویکرد مرحله‌ای «سه Rs» به مدارس اجازه می‌دهد تا تغییرات را در طول زمان بر اساس منابع موجود، به جای نیاز به تعمیرات اساسی پرهزینه، اعمال کنند.

آندریاس ویسنر از دانشکده معماری منظر در دانشکده محیط زیست و طراحی دانشگاه لینکلن می‌افزاید: «از طریق تحقیقات خود متوجه شدیم که افزودن ساختارهای سایه کافی نیست – زمین‌های بازی باید حفاظت، راحتی و فرصت‌های بازی را برای اطمینان از استفاده واقعی کودکان از فضاهای امن‌تر ادغام کنند.

روش شناسی ما فراتر از فراخوان های انتزاعی برای تمرین مبتنی بر شواهد با ارائه یک رویکرد عملی و قابل انتقال برای بهبود طراحی فضایی به عنوان ابزاری برای حل چالش های سلامت در دنیای واقعی است.

در حالی که این روش در آب و هوای معتدل نیوزلند توسعه یافته و آزمایش شده است، می توان این روش را برای مناطق و زمینه های آب و هوایی دیگر تطبیق داد.

با این حال، این مقاله شامل داده‌هایی درباره افزایش کودکانی که از فضا استفاده می‌کنند یا میزان کاهش قرار گرفتن در معرض اشعه ماوراء بنفش را شامل نمی‌شود.

تیم تحقیقاتی این را به‌عنوان محدودیت تحقیقات خود تأیید می‌کند و پیشنهاد می‌کند که آزمایش‌های بیشتر در تنظیمات مختلف اعتبار و قابلیت اطمینان این رویکرد را تقویت می‌کند.

آنها نتیجه می‌گیرند: «در حالی که مدل‌سازی این مرحله را نشان می‌دهد، نظارت میدانی برای اعتبارسنجی ضروری است.

ذهن خورشید: رویکردی مبتنی بر شواهد برای طراحی زمین‌های بازی مدرسه ایمن و دوست‌دار آفتاب، شهرها و سلامت (2026). DOI: 10.1080/23748834.2026.2694762

سواتی مستری دارای مدرک لیسانس در مهندسی الکترونیک است و از سال 2019 به عنوان ویرایشگر محتوا کار کرده است. او ویرایش اسناد تحقیقاتی در زمینه فناوری، مراقبت های بهداشتی و علم مواد را تجربه کرده است و علاقه خاصی به فناوری و فضا دارد. نمایه کامل →

فوق لیسانس فیزیک با تجربه تحقیق. علاقه مندان به اخبار علمی طولانی مدت. نقش کلیدی در موفقیت سرمقاله Science X ایفا می کند. نمایه کامل →