مطالعه آزمایشی نشان میدهد واقعیت مجازی نمرات واژگان انگلیسی را برای دانشآموزان مبتلا به نارساخوانی افزایش میدهد
بر اساس یک مطالعه آزمایشی که شامل 30 زبان آموز منتشر شده در مجله بین المللی نوآوری و یادگیری، واقعیت مجازی (VR) می تواند ابزار جدیدی برای کمک به دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی باشد که واژگان انگلیسی را به طور موثرتر از آموزش های معمولی به تنهایی یاد بگیرند. نارساخوانی یک ناتوانی یادگیری است که در درجه اول بر خواندن و مهارت های زبانی مرتبط تاثیر می گذارد.
بر اساس یک مطالعه آزمایشی که شامل 30 زبان آموز منتشر شده در مجله بین المللی نوآوری و یادگیری، واقعیت مجازی (VR) می تواند ابزار جدیدی برای کمک به دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی باشد که واژگان انگلیسی را به طور موثرتر از آموزش های معمولی به تنهایی یاد بگیرند. نارساخوانی یک ناتوانی یادگیری است که در درجه اول بر خواندن و مهارت های زبانی مرتبط تاثیر می گذارد.
متن اصلی (انگلیسی)
VR boosts English vocabulary scores for students with dyslexia, pilot study finds
Virtual reality (VR) could be a new tool to help students with dyslexia learn English vocabulary more effectively than conventional instruction alone, according to a pilot study involving 30 learners published in the International Journal of Innovation and Learning. Dyslexia is a learning disability that primarily affects reading and related language skills.