پروفسور کالیفرنیایی پس از تشخیص اتکای فزاینده دانش‌آموزان به هوش مصنوعی، نمره دادن به تکالیف را متوقف کرد
بورچردز گفت که دشواری درجه بندی تکالیف ممکن است در مقایسه با تأثیرات گسترده تر هوش مصنوعی بر جامعه یک نگرانی کوچک باشد.
خواندن متن کامل در ان‌دی‌تی‌ویبه زبان اصلی، در سایت ناشر باز میشودمتن اصلی (انگلیسی)
California Professor Stops Grading Homework After Spotting Students' Growing Reliance On AI
Borcherds said the difficulty of grading homework might be a small concern compared with the wider effects of AI on society.