یقین یک احساس است؛ سازگاری یک ظرفیت است

از یک نوجوان 17 یا 18 ساله بپرسید که می‌خواهد با زندگی‌اش چه کند، به احتمال زیاد یکی از دو پاسخ را دریافت خواهید کرد: پاسخی مطمئن، که احتمالا به خاطر بزرگسالان تمرین می‌شود، یا سکوت. همانطور که به نظر می رسد مخالف، هر دو به یک اندازه معقول هستند. ما یک سیستم و شاید حتی یک روحیه ملی ساخته‌ایم که از جوانان می‌خواهد زود انتخاب کنند، انتخاب‌های منطقی و مسئولانه داشته باشند، درست انتخاب کنند و برای خوب انتخاب کنند.

کلمه آلمانی برای چیزی که همه در اینجا به دنبال آن هستند Sicherheit است. جالب است، زیرا می تواند به طور همزمان به معنای امنیت و اطمینان باشد، گویی هر دو یک چیز هستند. اما اینطور نیستند و این تفاوت هر سال اهمیت بیشتری پیدا می کند.

در نظر بگیرید که چه اتفاقی برای تعدادی از آن گزینه‌ها افتاد که تصور می‌شد «ایمن» هستند. تحقیقات آزمایشگاه اقتصاد دیجیتال دانشگاه استنفورد نشان داد که در ایالات متحده، اشتغال در میان افراد 22 تا 25 ساله در مشاغلی که بیشتر در معرض هوش مصنوعی هستند، اکنون 19 درصد کمتر از کارگرانی است که در مشاغل کمتر در معرض قرار دارند. روندها نشان می دهد که اثری که ابتدا ناپدید می شود از نوع رویه ای یا خودکار است - کاری که می توان به عنوان یک قاعده یادداشت کرد.

پیش‌بینی‌های اولیه نشان می‌دهد که در آینده، مهارت‌های بیشتر در مورد حل مسئله به خودی خود کمتر از شناسایی مهارت‌های مناسب برای حل و ارزیابی راه‌حل‌های پیشنهادی است. همه اینها کار روزمره برای یک مدرک هنری است: قاب بندی سوالات، شناسایی مشکلات، سنجش شواهد، قضاوت در مورد اینکه چه چیزی مهم است و چه چیزی منصفانه است یا برای هدف مناسب است. شواهدی برای تمرکز بیشتر بر مهارت‌ها در حال حاضر ایجاد شده است: برای مثال، گزارش آینده مشاغل مجمع جهانی اقتصاد در سال 2025، تفکر تحلیلی را به عنوان یکی از مهارت‌های اصلی که کارفرمایان ارزش بیشتری دارند، با هفت شرکت از 10 شرکت نام می‌برد.

ضروری است.

به نظر می رسد در ایرلند اوضاع به همین منوال پیش می رود. قبلا در سال 2023، Gradireland گزارش داد که شایستگی‌های اصلی و مهارت‌های اشتغال‌پذیری برای 65 درصد از کارفرمایان اولویت دارد. آیریش تایمز در ژوئن 2026 گزارش داد که کارفرمایان با تمرکز بیشتر بر مهارت ها استخدام می کنند، به طوری که دونه اودوهرتی از PwC به این روزنامه گفت که "مهارت های عرضی مانند ارتباط، همکاری، تفکر انتقادی و انعطاف پذیری" چیزی است که فارغ التحصیلان را متمایز می کند. ابتدا کاوش کنید

شما نمی توانید چیزی را که هنوز نمی دانید انتخاب کنید. ما اغلب با رویارویی با آنها، کسب تجربه، امتحان کردن آنها به آنها اهمیت می دهیم و برای آنها ارزش قائل می شویم. این یک فکر بسیار هوشیارانه برای انتخاب CAO است زیرا ما از جوانان می خواهیم قبل از اینکه در یک سخنرانی بنشینند در مورد موضوعاتی تصمیم بگیرند و در مورد موضوعاتی که ممکن است هنوز با آنها برخورد نکرده باشند. پاسخ معقول در اینجا حدس زدن چیزی نیست که ممکن است در آینده مورد نیاز باشد، بلکه تصمیم گیری در مراحلی است که برای یافتن آن پاداش می دهد: ابتدا کاوش کنید و سپس با آگاهی بهتر و بر اساس شواهد تصمیم بگیرید.

یک فرآیند مرحله‌ای

این دقیقا همان چیزی است که مدرک هنر MH101 در دانشگاه Maynooth برای انجام آن طراحی شده است. یک کد CAO 33 انتخاب موضوعی اولیه را باز می کند. دانش‌آموزان می‌توانند حداکثر چهار موضوع را در سال اول انتخاب کنند و تا چهار هفته فرصت دارند نظر خود را تغییر دهند. ترکیب گسترده ای از موضوعات علوم انسانی، علوم اجتماعی و علوم طبیعی منحصر به فرد مینوث است.

فرصت دوم زمانی باز می شود که دانشجویان برای سال دوم مدرک خود ثبت نام کنند. دانش‌آموزان می‌توانند در MH101 بمانند و مدرک خود را با توجه به علایق، توانایی‌ها و موفقیت‌های خود از سال اول، همراه با برنامه‌های آینده، شکل دهند و در مورد رشته‌های دو رشته‌ای، ماژور فرعی یا تک رشته‌ای تصمیم بگیرند. یا می توانند به تعدادی از مدارک نامگذاری شده، از جمله تجارت و زبان، حقوق، یا تجارت و مدیریت منتقل شوند. این جابجایی اغلب به صورت خودکار هنگام ثبت نام برای سال دوم ارائه می شود و در صورتی که دانش آموز شرایط را داشته باشد، هیچ پروسه درخواست دیگری وجود ندارد.

دانش آموزی را در نظر بگیرید که با فلسفه، تجارت، کلاسیک های باستانی و مردم شناسی شروع می کند. آنها ممکن است با دو رشته در هر یک از این موضوعات ادامه دهند، آنها را به یک رشته اصلی تبدیل کنند یا به BSS در کسب و کار و مدیریت بروند. تجربه سال اول به دانش آموز نشان می دهد که هیچ فرم CAO نمی تواند چه کاری را انجام دهد: از چه چیزی لذت می برد و در چه چیزی خوب است.

البته انعطاف پذیری بی حد و حصر نیست: شرایط باید رعایت شود. پیشرفت، نتایج و انتخاب موضوع مناسب برای درجات خاص بسیار مهم است. بنابراین دانش آموزی که به یک مسیر شغلی خاص امیدوار است باید ترکیب های موضوعی مناسب را در ذهن داشته باشد. دفتر مشاوره برای این کار است.

آنچه والدین می پرسند

در پشت اکثر سؤالات در مورد موضوعات و ارزش آنها، اغلب سؤال دیگری برای والدین وجود دارد: آیا کودک من خوب است؟ پاسخ صادقانه به آن این است که هیچ کس نمی تواند در سال 2030 قول شغل خاصی بدهد و من به هر کسی که تلاش می کند این کار را انجام دهد مشکوک خواهم بود. آنها ممکن است به جای داشتن پاسخی بر اساس حقایق، سعی در فروش چیزی داشته باشند. چیزی که می‌توانیم به دانش‌آموزان تضمین کنیم، کسب مهارت‌های خاصی است که آنها را قادر می‌سازد تا با هر چیزی که آینده به آنها می‌دهد سازگار شوند: تجزیه و تحلیل و استدلال دقیق، شناسایی مشکلات، تفکر خلاقانه و مشارکتی در مورد راه‌حل‌ها.

دانشگاه مینوت این آموزش را با مشاوران شغلی از سال اول به بعد، آموزش فارغ التحصیلان، دوره های کارآموزی خرد، اراسموس و سال در خارج از کشور، یا مهارت های عملی کسب شده در جوایز تجربه دانشجویی دانشگاه مینوت (MUSE) یا پروژه های تحقیقاتی تابستانی کارشناسی (SPUR) احاطه می کند.

یقین یک احساس است. سازگاری یک ظرفیت است. یک جمله معروف وجود دارد که اغلب به اشتباه به داروین نسبت داده می شود که این کسانی هستند که بهترین تطابق را حفظ می کنند. با ملایمت‌تر و امیدوارانه‌تر بیان می‌کنم، می‌توانم بگویم کسانی که خود را تطبیق می‌دهند، بهترین شانس‌ها را برای آینده خواهند داشت. در دنیایی که مدام شرایط خود را تغییر می‌دهد و پست‌های هدف را جابه‌جا می‌کند، سرمایه‌گذاری محتاطانه روی سازگاری است، و بنابراین در درجه‌ای که به شما امکان می‌دهد با تجربه و با چشمان باز انتخاب کنید و پس از فارغ‌التحصیل شدن درهای بیشتری را باز بگذارید.

گزینه های CAO خود را در نظر می گیرید؟ از روزهای آزاد دانشگاه مینوت در 20 و 21 نوامبر بازدید کنید تا بیشتر در مورد هنرهای MH101 کشف کنید، طیف کامل برنامه های CAO را کاوش کنید و آنچه را که دانشگاه مینوث را به مکانی منحصر به فرد برای مطالعه، یادگیری و رشد تبدیل می کند، تجربه کنید. سوزان گوتلوبر در بخش فلسفه در دانشگاه مینوت کار می کند و در حال حاضر به عنوان معاون آموزشی برای آموزش و یادگیری برای دانشکده هنر و علوم انسانی فعالیت می کند.