مطالعه نشان می‌دهد که تسهیلات کلاس درس ADHD ممکن است به موفقیت دانش‌آموزان کمک نکند
وقت اضافی در تکالیف استراحت های مکرر مکانی آرام برای کار برای دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی (ADHD)، اینها برخی از رایج‌ترین امکاناتی هستند که مدارس برای تسهیل یادگیری فراهم می‌کنند. اما آیا آنها واقعا به موفقیت کودکان کمک می کنند؟ یک مطالعه جدید از دانشگاه بین المللی فلوریدا (FIU) نشان می دهد که برخی از رویکردهای پرکاربرد ممکن است کوتاهی کنند.
وقت اضافی در تکالیف استراحت های مکرر مکانی آرام برای کار برای دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی (ADHD)، اینها برخی از رایج‌ترین امکاناتی هستند که مدارس برای تسهیل یادگیری فراهم می‌کنند. اما آیا آنها واقعا به موفقیت کودکان کمک می کنند؟ یک مطالعه جدید از دانشگاه بین المللی فلوریدا (FIU) نشان می دهد که برخی از رویکردهای پرکاربرد ممکن است کوتاهی کنند.
متن اصلی (انگلیسی)
Common ADHD classroom accommodations may not help students succeed, study finds
Extra time on assignments. Frequent breaks. A quiet place to work. For students with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), these are some of the most common accommodations schools provide to make learning easier. But are they actually helping children succeed? A new study from Florida International University (FIU) suggests that some widely used approaches may be falling short.