مطالعه نشان می دهد که دانش آموزانی که بیشتر در معرض خطر تعلیق از مدرسه هستند و چه چیزی ممکن است به آنها کمک کند
طبق تحقیقات جدید دانشگاه منچستر، تعلیق مدارس با ترکیب پیچیده ای از آسیب های اجتماعی-اقتصادی، نیازهای آموزشی ویژه، روابط با همسالان و تجربیات دانش آموزان از مدرسه مرتبط است.
خواندن متن کامل در فیزیکارگبه زبان اصلی، در سایت ناشر باز میشودمتن اصلی (انگلیسی)
Study reveals pupils most at risk of school suspension and what may help them
School suspensions are associated with a complex combination of socioeconomic disadvantage, special educational needs, peer relationships and students' experiences of school, according to new research from The University of Manchester.