"این مورد نادیده گرفته نخواهد شد": شهردار هرتزلیا اوتزما یهودیت را در حال پخش سنجاق در مدرسه مورد انتقاد قرار می دهد.
یاریو فیشر، شهردار هرتزلیا، توزیع سنجاق هایی با تم طناب بین دانش آموزان دبیرستان هانداسیم را محکوم کرد و این حادثه را عبور از "خط قرمز آموزشی، اخلاقی و اخلاقی" خواند.
شهردار هرتزلیا یاریو فیشر پس از اینکه یکی از نمایندگان حزب در جریان بازدید از دبیرستان Handasaim Herzliya در روز دوشنبه سنجاق هایی با تم طناب بین دانش آموزان توزیع کرد، اوتزما یهودیت را محکوم کرد."این حادثه زشت - خطرناک برای جامعه اسرائیل - که امروز در دبیرستان هانداسیم رخ داد، جایی که یک نماینده Otzma Yehudit که به نمایندگی از آموزش و پرورش، یک صلیب نووسه را توزیع می کرد. فیشر در بیانیهای گفت: و خط قرمز اخلاقی نادیده گرفته نمیشود.
با توجه به سن دانشآموزان بسیار آزاردهنده است.» شهردار افزود: «چیزهایی وجود دارد که به سادگی نمیتوانند در دیوارهای مدرسه اتفاق بیفتند، جایی که بسیاری از دانشآموزان زیر 18 سال سن دارند. ایتامار کرامر، رئیس سازمان دیده بان دولتی آموزش و پرورش نیز به این حادثه واکنش نشان داد. «کسانی که کاهانی ها را به مدرسه خود دعوت می کنند، برای انتقام، خونخواهی، آموزش می بینند.
کرامر با اشاره به جنبش کاهانیستی که با ایدئولوژی افراطی ضد عرب همراه شده است، گفت: «همانطور که چپها یا اعراب به مدارس مذهبی یا افراطی ارتدوکس دعوت نمیشوند، از مدیران مدارس دولتی نیز انتظار دارم عناصر مرتبط با نژادپرستی و تحریک خشونت را دعوت نکنند.
هیچ الزامی برای دعوت آنها وجود ندارد. این تصمیم شخصی مدیر است. توسط وزیر امنیت ملی ایتامار بن گویر، از توزیع سنجاقهایی با تم طناب دار دفاع کرد.
به نسل جوان در مدارس اهمیت بازدارندگی در برابر تروریسم، بدون ترس و بدون پلک زدن. تروریستی که برای کشتن یک یهودی می آید، باید بمیرد.» «سنگ طناب دار به طور مؤثری جدیت مقاصد ما را نشان می دهد، همانطور که در قانون مجازات اعدام که ما وضع کردیم منعکس شده است.» ما همچنان پیشرو در مبارزه با تروریسم خواهیم بود.
متن اصلی (انگلیسی)
'This will not be overlooked': Herzliya mayor slams Otzma Yehudit handing out noose pins at school
Herzliya Mayor Yariv Fisher condemned the distribution of noose-themed pins to students at Handasaim High School, calling the incident the crossing of an “educational, ethical, and moral red line.”