محاکمه توسط رسانه های اجتماعی؟ مرزهای آموزش فمینیستی در چین

در 29 سپتامبر، مؤسسه فناوری پکن (BIT) اخراج معلمی با نام خانوادگی Pei را که به طور گسترده در گزارش ها به عنوان استادیار دانشکده حقوق Pei Yi شناخته می شود، اعلام کرد. دانشگاه واجد شرایط بودن او برای نظارت بر دانشجویان فارغ التحصیل را لغو کرد، واجد شرایط بودن او برای داشتن سمت تدریس در BIT را لغو کرد و به کارش پایان داد. دانشگاه گفت که یک گروه کاری ویژه اتهامات علیه پی را بررسی کرده و متوجه نقض جدی اخلاق حرفه ای و قوانین رفتار معلمان شده است. بیانیه عمومی آن رفتار را مشخص نکرده یا شواهد پشتیبان را فاش نکرده است.

این اعلامیه به دنبال یک بحث آنلاین پیرامون درس انتخابی Pei، "حمایت از حقوق زنان در عصر دیجیتال" صورت گرفت. پیامی در یک گفتگوی گروهی درسی، اتهاماتی مبنی بر توهین او به دانشجویان پسر جلب کرد. اسکرین شات هایی که به او نسبت داده می شود متعاقبا پخش شد و واکنش ها را به اتهام «فمینیسم رادیکال» گسترش داد. این پرونده سؤالاتی را ایجاد می کند که بیانیه BIT بی پاسخ مانده است: چه رفتاری اخراج را توجیه می کند؟ این اتهامات چگونه ارزیابی شد؟ و چگونه دانشگاه ها باید شکایات مربوط به آموزش تبعیض آمیز را از مخالفت با بحث فمینیستی تشخیص دهند

خود؟ موضوع دوره Pei یک زمینه قانونی تحقیق قانونی است. زنان در فضاهای دیجیتال ممکن است با آزار و اذیت، تجاوز به حریم خصوصی و تبعیض مواجه شوند. دانستن حقوق آنها و دسترسی آنها به راه حل ها مهم است. با این حال، آموزش این موضوعات مستلزم بررسی توزیع نابرابر قدرت، از جمله نابرابری‌هایی است که دانش‌آموزان ممکن است آن‌ها را ناراحت‌کننده یا به چالش بکشند. ویدئویی که ظاهرا از کلاس درس پی در اینترنت پخش می‌شود، نشان می‌دهد که او در مورد آزار و اذیت آنلاین استاد حقوق لائو دونگیان به دلیل مواضع عمومی او در مورد مسائل قانونی، از جمله رضایت جنسی صحبت می‌کند.

پی اشاره کرد که مقابله با چنین آزار و اذیتی دشوار است، زیرا حملات از سوی افراد پراکنده انجام می شود تا یک گروه متحد با یک رهبر قابل شناسایی. این بحث به یک سوال اساسی برای یک دوره آموزشی در مورد "حقوق زنان در عصر دیجیتال" پرداخت: خصومت آنلاین چگونه توسعه می یابد و چه چیزی پاسخگویی را دشوار می کند. بحث اولیه بر روی توصیف پی از دوره خود به عنوان داشتن "ویژگی شکلاتی" متمرکز بود که ممکن است برخی از دانش آموزان را ناراحت کند.

منتقدان این موضوع را اشاره ای به شوخی اینترنتی در مورد بی ضرر بودن شکلات برای انسان اما برای سگ ها و در نتیجه توهین به دانش آموزان پسر تفسیر کردند. طبق گزارش ها، پی توضیح متفاوتی ارائه کرد و استعاره «فارست گامپ» از زندگی را به عنوان جعبه شکلات به کار برد. واکنش منفی صرفا یک تقاضا برای شفاف سازی نبود. برخی از نظر دهندگان اخراج پی را جشن گرفتند و او را "女拳师" ("بوکسور زن") نامیدند، یک جناس تحقیرآمیز برای کلمه چینی برای فمینیسم.

چنین پاسخ‌هایی نشان می‌دهد که حداقل برای برخی از شرکت‌کنندگان، این مناقشه به فرصتی برای جشن گرفتن برکناری فردی که با فمینیسم شناخته می‌شود تبدیل شد. سایر اتهامات مربوط به اسکرین شات های منتسب به پی بود که از مردانی که به عنوان افراد پست تر تلقی می شوند، حمایت می کرد. با این حال، اصالت و زمینه آنها به جای استنباط از انتشار گسترده آنها، باید مشخص شود. تأیید عمومی یک اخراج نمی تواند صحت ادعاهای پشت آن را ثابت کند.

این تمایز به ویژه زمانی مهم است که خصومت نسبت به هویت فمینیستی تصور شده معلم با شکایت از رفتار حرفه ای او درگیر شود. بحث و جدل پیرامون Pei بر اهمیت تمایز خصومت آنلاین از شکایات مستدل در مورد رفتار حرفه ای تأکید می کند. بیانیه عمومی BIT باعث می شود که افراد خارجی نتوانند نحوه ایجاد این تمایز را ارزیابی کنند. برای کسانی که در مورد حقوق زنان آموزش می دهند، این عدم اطمینان ممکن است برای جلوگیری از گفتگوهای دشوار اما ضروری کافی باشد.

یک جنجال در هنگ کنگ در همان زمان تضاد ناقصی را ارائه می دهد. به گفته دانشجویانی که در گزارش های رسانه ای نقل شده اند، دانشگاه چینی هنگ کنگ (CUHK)، چونگ تای لونگ، گفت که نمرات بالا برای زنان فایده چندانی ندارد و در نهایت به دنبال شوهران ثروتمند می گردند. او همچنین به زنان توصیه کرد که از ادامه تحصیل در مقطع دکترا خودداری کنند و گفت که جوانی آنها بسیار ارزشمند است. اسلایدهای ارائه او همچنین در مورد "هزینه - فایده" ازدواج زنان با ثروتمند بحث می کند. چونگ بعدا علنا به خاطر اظهارات خود عذرخواهی کرد. کالج او گفت که به او یادآوری کرده است که مراقب زبان خود و احساسات دیگران باشد.