پیوندهای مدل طراحی دوره، ایمنی روانی و استفاده هدایت‌شده از هوش مصنوعی
محققان دانشگاه فونیکس مطالعه جدیدی را منتشر کرده اند که بررسی شده است که به بررسی نحوه تعامل استرس، خودتنظیمی، انعطاف پذیری، تعلق، ایمنی روانی و هوش مصنوعی مولد (GenAI) در تجربیات دانشجویان آنلاین غیرسنتی می پردازد. مقاله «طراحی برای تداوم در آموزش عالی آنلاین: یک الگوی ادغام‌شده از آسیب‌های روانی و GenAI برای یادگیرندگان غیرسنتی»…
محققان دانشگاه فونیکس مطالعه جدیدی را منتشر کرده اند که بررسی شده است که به بررسی نحوه تعامل استرس، خودتنظیمی، انعطاف پذیری، تعلق، ایمنی روانی و هوش مصنوعی مولد (GenAI) در تجربیات دانشجویان آنلاین غیرسنتی می پردازد. مقاله «طراحی برای تداوم در آموزش عالی آنلاین: مدلی ادغام شده با تروما و ژن AI برای یادگیرندگان غیر سنتی» در آموزش عالی نوآورانه منتشر شد.
متن اصلی (انگلیسی)
Model links course design, psychological safety and guided AI use
University of Phoenix researchers have published a new peer-reviewed study examining how stress, self-regulation, resilience, belonging, psychological safety and generative artificial intelligence (GenAI) interact in the experiences of nontraditional online students. The article, "Designing for Persistence in Online Higher Education: A Trauma-Informed, GenAI-Integrated Model for Non-Traditional Learners," was…