چرا روسیه و چین در زمینه "آموزش میهنی" همکاری می کنند؟

در 21 اکتبر، لی کیانگ، نخست وزیر چین از پکن به سن پترزبورگ سفر کرد تا با ولادیمیر پوتین، رئیس جمهور روسیه و میخائیل میشوستین، نخست وزیر روسیه دیدار کند. نشست لی-میشوستین - سی و یکمین دیدار سران دولت چین و روسیه - در بیانیه ای طولانی به اوج رسید که تعداد زیادی از ابتکارات مشترک در زمینه های مختلف از هوش مصنوعی گرفته تا اکتشاف فضا و انرژی هسته ای را تشریح کرد. در میان این موارد، تعهد به "تقویت آموزش میهن پرستانه برای جوانان" در پایان بیانیه به راحتی قابل چشم پوشی است.

اما این مورد سزاوار بررسی بیشتر است. همکاری چین و روسیه در آموزش میهن‌پرستانه که اغلب به‌عنوان یک موضوع راحت یا سیاست واقعی غیرعاطفی به تصویر کشیده می‌شود، کمک می‌کند تا آشکار شود که چگونه دوستی «بدون حد» دو کشور، در واقعیت، ریشه در وسواس مشترک با تحقیر ملی و «نفوذ غربی» دارد. اصطلاح "آموزش میهنی" به طور گسترده در سراسر جهان پسا کمونیستی، از بلاروس تا ویتنام، بخشی از رویکرد موروثی لنینیستی به "کار فکری" و تبلیغات استفاده می شود.

در همه موارد، این به تلاش‌های از بالا به پایین برای سرکوب انتقاد و ترویج وفاداری به دولت در سراسر سیستم آموزشی اشاره دارد، و کودکان مدرسه‌ای را در دیدگاه‌های صحیح «اخلاقی-ایدئولوژیک» ترغیب می‌کند. در بسیاری از موارد، گسترش اقدامات «آموزش میهنی» پاسخی مستقیم به لحظه ای از بحران سیاسی است. به عنوان مثال، در بلاروس، یک برنامه جدید آموزش میهن پرستانه به عنوان پاسخی به جنبش اعتراضی ضد دولتی در سال 2020 توسط شورای وزیران تصویب شد. چین کهن الگوی این روند است.

اصطلاح "آموزش میهنی" اولین بار توسط رهبری چین در ژوئن 1989 مورد بحث قرار گرفت، تنها دو هفته پس از قتل عام دانشجویان معترض در میدان تیان آن من. حزب کمونیست چین (ح‌ک‌پی) که با یک بحران جدی مشروعیت مواجه شد، لباس میهن‌پرستی را به خود گرفت تا انتقادات خارج از کشور را منحرف کند. به عنوان بخشی از «کمپین آموزشی وطن پرستانه» جدید که در سراسر مدارس چین اجرا شد، دانش آموزان تشویق شدند که به دولت وفادار باشند و به تأثیرات غربی بی اعتماد باشند، با یادآوری وحشتناکی از استثمار استعماری اروپا از چین در قرن نوزدهم.

مدارس مراسم برافراشتن پرچم را برگزار کردند، به دانش‌آموزان برنامه درسی جدید «وطن‌پرستانه» آموزش دادند، و بازدیدهایی را از مکان‌های تاریخی سازمان‌دهی کردند، مانند بقایای کاخ تابستانی که توسط نیروهای بریتانیایی و فرانسوی در سال 1860 تخریب شد. نتیجه داد: بحران تیان‌آن‌من کاهش یافت و ح‌ک‌چ خود را به‌عنوان برحق اشتباهات تاریخی که چین متحمل شده بود، دوباره معرفی کرد. به نظر می رسد پوتین و شی جین پینگ هر دو این درس را به دل گرفته اند.

در سال 2001، در حالی که روسیه هنوز در حال فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی بود، پوتین - رئیس جمهور تازه منتخب آن زمان - از یک برنامه پنج ساله جدید برای "آموزش میهنی شهروندان فدراسیون روسیه" رونمایی کرد. در اصل، آموزش میهن پرستانه روسی بر غرور ملی در فرهنگ و تاریخ روسیه و همچنین آموزش دانش آموزان به آموزه های اخلاقی محافظه کارانه تأکید داشت. با این حال، تکرارهای پی در پی آموزش میهن پرستانه به طور آشکارتر نظامی گرایانه تر شد و از نفوذ خارجی خشمگین شد، به ویژه پس از الحاق کریمه به روسیه در سال 2014.

آموزش میهن پرستانه به وسیله ای حیاتی تبدیل شد که از طریق آن تصویری از روسیه که در یک مبارزه وجودی علیه تهدیدات خارجی محبوس شده بود، و برای شکوه و جلال روسیه ارزش خدمت سربازی را به نمایش گذاشت. در همین حال، تحت حکومت شی، دولت چین کمپین آموزش میهن پرستانه را به تلاشی کل جامعه برای اعمال انطباق ایدئولوژیک با ح‌ک‌چ و مبارزه با «نیهیلیسم تاریخی»، که اصطلاح ترجیحی حزب برای انتقاد عمومی از سوابق یا بدبینی‌اش نسبت به روایت‌های تاریخی رسمی است، تبدیل کرده است. این تلاش در قانون آموزش میهنی 2023 به اوج خود رسید که ایجاد کرد

یک تعهد قانونی برای طیف وسیعی از موسسات، نه فقط مدارس و دانشگاه‌ها، برای القای وفاداری به ملت و ح‌ک‌چ. از متخصصان و سازمان‌ها انتظار می‌رود که «احساسات و رفتار وطن‌پرستانه‌ای را که باعث شکوه کشور می‌شود» نشان دهند. پیام - که باید به طور مداوم در جامعه چین تکرار شود - این است که در دوران شی، چین اکنون بر تحقیرهای تاریخی خود غلبه کرده و نقش مناسب خود را به عنوان ابرقدرت منطقه ای از سر گرفته است. چرا نیاز شدید به احساسات میهن پرستانه در میان جوانان چینی وجود دارد؟ چین به شدت تحولات آموزش میهن پرستانه روسیه را دنبال کرده است

n سیستم، با اشاره به موفقیت آن در پرورش احساسات ناسیونالیستی در بین جوانان روسیه - و نقش آن در تقویت حمایت از عملیات نظامی پوتین از طریق تشریفات نظامی و جلسات آموزشی در مدارس روسیه. نگران کننده، به نظر می رسد که آموزش میهن پرستانه در چین به طور مشابه زمینه را برای ترویج الحاق تایوان، جزیره خودگردانی که ح‌ک‌چ به عنوان قلمرو خود می‌داند، ایجاد کند. قانون آموزش میهنی، که از "وظیفه مقدس برای تکمیل تعهد بزرگ اتحاد سرزمین مادری" صحبت می کند، صراحتا با هدف افزایش حمایت مردمی از مردم اجباری است.

تقویت تایوان و چین، از جمله از طریق عملیات نفوذ مخفی در خود تایوان. وقتی دستگاه‌های ح‌ک‌چ ادعا می‌کنند که هدف آموزش میهن‌پرستانه «جمع‌آوری نیروی مردم برای هدف بزرگ ساختن کشوری قوی و تجدید قوا» است، این سخنان حزبی برای اتحاد تایوان است، چه مسالمت‌آمیز یا غیرمستقیم. ساموئل جانسون معروف در سال 1775 مشاهده کرد: «وطن پرستی آخرین پناهگاه یک رذل است».

درست بیش از 250 سال بعد، که میراث خود را بر روی وعده‌های بزرگ برای گسترش قلمرو و تجدید غرور ملی قرار داده بودند، پوتین و شی به طور یکسان خود را تحت فشار می‌بینند که در نظر افکار عمومی ضعیف و نامشروع نشان داده شوند. تعهد به تقویت همکاری در زمینه آموزش میهن پرستانه نشان می دهد که این رهبران روایت مشترک مبارزه وجودی علیه "غرب" را دو چندان می کنند. پیامدهای آن برای ساکنان اروپای شرقی و تایوان و برای همه ما واقعا نگران کننده است.