گوگل به طور پیش فرض هوش مصنوعی را برای دانش آموزان خاموش می کند
گوگل اعلام کرده است که ابزارهای هوش مصنوعی خود را برای دانشآموزان بهطور پیشفرض خاموش میکند، زیرا در حالی که مدارس هنوز در حال بحث در مورد چگونگی استفاده از این فناوری در کلاسهای درس هستند، انتقاداتی را برای ارائه ویژگیهای هوش مصنوعی به دانشآموزان به دنبال داشت.
این مقاله با توجه به روند و سیاست های ویرایشی Science X بررسی شده است. ویراستاران ضمن اطمینان از اعتبار محتوا، ویژگی های زیر را برجسته کرده اند:
گوگل اعلام کرده است که ابزارهای هوش مصنوعی خود را برای دانشآموزان بهطور پیشفرض خاموش میکند، زیرا در حالی که مدارس هنوز در حال بحث در مورد چگونگی استفاده از این فناوری در کلاسهای درس هستند، انتقاداتی را برای ارائه ویژگیهای هوش مصنوعی به دانشآموزان به دنبال داشت.
موتور جستوجو بر فناوری در مدارس آمریکا مسلط است. برنامههای آموزشی آن، از جمله Gmail، Docs و پلتفرم Classroom، در کلاسهای درس در سراسر کشور استفاده میشوند و لپتاپهای Chromebook ارزانقیمت آن، دستگاههایی هستند که مدارس ایالات متحده اغلب برای دانشآموزان ارائه میکنند.
بر اساس تغییراتی که گوگل در یک پست وبلاگی در روز سهشنبه اعلام کرد، Gemini، Gemini Notebook، Gemini in Classroom و Search برای حسابهای دانشآموز K-12 خاموش میشوند تا زمانی که مدیران مدرسه آنها را روشن کنند.
گوگل به خبرگزاری فرانسه گفت که کنترلهای جدید در سراسر جهان و از ایالات متحده آغاز خواهد شد، اما هنوز تاریخی را تعیین نکرده است.
این تغییرات همچنین به این معنی است که مدارس نمیتوانند بدون ویژگیهای هوش مصنوعی، جستجوی Google را به دانشآموزان ارائه دهند.
کریس فیلیپس، معاون آموزشی گوگل، به نیویورک تایمز گفت که "جستجو و هوش مصنوعی عمیقا یکپارچه شده اند"، زیرا ویژگی های هوش مصنوعی اکنون در موتور جستجوی شرکت تعبیه شده است.
او گفت که اگر مدرسه ای هوش مصنوعی را ممنوع کند، دانش آموزان "دسترسی به جستجو نخواهند داشت و پیامی از مدرسه خود می بینند که نشان می دهد در دسترس نیست."
زهران ممدانی، شهردار نیویورک، گوگل را متهم کرد که "سعی می کند از قدرت انحصاری خود برای وادار کردن هوش مصنوعی به مدارس دولتی ما استفاده کند."
او نوشت: «هیچ شرکتی نباید این قدرت را داشته باشد که نحوه آموزش ما را به فرزندانمان دیکته کند.
بر اساس نامهای که سناتور ریچارد بلومنتال و جاش هاولی ماه گذشته برای این شرکت ارسال کردند و در آن پرسیدند چرا ویژگیهای هوش مصنوعی در دستگاههای مدرسه بهطور پیشفرض در نظر گرفته شدهاند، بیش از 150 میلیون دانشآموز در سراسر جهان از Google Classroom استفاده میکنند.
در ماه آگوست، گوگل چت ربات Gemini خود را در Classroom برای دانش آموزان در هر سنی باز کرد.
به دانشآموزان اعلانهای آغازین مرتبط با کلاس و تکلیف خاصشان نشان داده شد، که کمک راهنمایی یا راهنمای مطالعه، آزمونهای تمرینی و فلش کارتهایی را که از مواد درسی آنها ساخته شده بود، ارائه میکردند.
این ویژگی بهطور پیشفرض برای دانشآموزان مدارسی که قبلا Gemini را فعال کرده بودند، روشن بود.
نیویورک و لس آنجلس هر دو در ماه سپتامبر برنامه هایی را برای محدود کردن دسترسی به ابزارهای هوش مصنوعی در دستگاه های مدرسه اعلام کردند.
سخنگوی منطقه یکپارچه مدرسه لس آنجلس به خبرگزاری فرانسه گفت: "ما در حال بررسی اعلان گوگل و پیامدهای بالقوه آن برای مدارس، مربیان و دانش آموزان هستیم."
سخنگوی گفت که منطقه معتقد است اگر هوش مصنوعی با دقت و با پادمانهای روشن معرفی شود، میتواند آموزش و یادگیری را بهبود بخشد و به اصول منطقهای اشاره کرد که به جای جایگزینی معلمان و محافظت از حریم خصوصی دانشآموزان نیاز به پشتیبانی فناوری دارد.
سخنگوی منطقه به خبرگزاری فرانسه گفت که مدارس دولتی شهر نیویورک (NYCPS) به دنبال جزئیات بیشتر از گوگل در مورد تغییر خط مشی هستند، اما چت ربات جمینی و حالت هوش مصنوعی در حال حاضر در کروم بوک های مورد استفاده دانش آموزان در شهر نیویورک غیرفعال شده است.
سخنگوی NYCPS همچنین از گوگل درخواست کرده است که نمای کلی هوش مصنوعی را که در نتیجه جستجوی گوگل برای دانش آموزان نمایش داده می شود غیرفعال کند.
گوگل در بیانیهای در X، گفت: تغییرات روز سهشنبه به مدارس حق انتخاب بیشتری میدهد، نه کمتر.
گوگل گفت: "ما می دانیم که در مورد استفاده دانش آموزان از هوش مصنوعی برای میانبر کردن تکالیف مدرسه نگرانی وجود دارد و مدارس به ما گفته اند که خواهان کنترل هستند."
فوق لیسانس فیزیک با تجربه تحقیق. علاقه مندان به اخبار علمی طولانی مدت. نقش کلیدی در موفقیت سرمقاله Science X ایفا می کند. نمایه کامل →
متن اصلی (انگلیسی)
Google turns off AI for schoolchildren by default
Google has said it will switch off its AI tools for schoolchildren by default, after drawing criticism for pushing artificial intelligence features to students while schools are still debating how the technology should be used in classrooms.